组歌导学案学生版

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1、精品文档组歌导学案学生版教师寄语：用心念书，是为了避免成为不中用的人。——纪伯伦学习目标：1、理解、积累本文重点词语。2、了解纪伯伦及其艺术风格，了解课文内容，领悟诗中拟人形象的情感内涵；3、强化朗读，体会诗意推进的肌理和层次，领会两首诗的思想感情；4、品析文中意味深长的语句，理解诗中多样化的拟人手法，学习借物抒怀的艺术构思；感悟诗作闪烁着的理性光辉，引导学生热爱自然、敬畏生命。教学策略：朗读和品读、讨论与点拨教学时间：1课时教学过程：一、导入新课。二、展示学习目标：三、检查预习情况。1．给下列加点字

2、注音。炽热祷词执拗俊俏衷情馈赠．．．．．．憔悴真谛天穹璀璨镶嵌翱翔．．．．．．．．长吁短叹千山万壑2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档在理解课文《浪之歌》的基础上，分小组讨论下面的问题，然后回答。1、思考：这首散文诗中的“浪”的形象有什么特点？请在横线上添加修饰语，说一说你的理解。“的浪”2、海浪唱出了怎样的歌？3、海浪是一种怎样的形象？跟你印象中海浪一样吗？后三段中的海浪形象与前面相比，有什么不同？在理解课文《雨之歌》的基础上，分小组讨论问题，然后回答。4、这

3、首散文诗中的“雨”的形象有什么特点？请在横线上添加修饰语，说一说你的理解。“的雨”5、作者在短小的篇幅里分别用了哪些事物来描绘雨？6、作者用各种事物来塑造雨是一个什么样的形象？作者借雨歌颂了什么？7、《浪之歌》结尾：“这就是我的生活；这就是我终身的工作。”“我的生活”、“我终身的工作”是指什么？8、作者借“浪之歌”和“雨之歌”分别表达怎样的思想感情？朗读下列句子，揣摩句子的含义。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档1、“呜呼！彻夜不眠使我形容憔悴。纵使我满腹爱情

4、，而爱情的真谛就是清醒。”这里的．．连接词使用好像不合常规？2、“尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色死神的怀抱。”这句话如何理解？1、抄写课文生字词。2、有感情地诵读课文。阅读文章，回答13—16题。奔跑之梦仲达明那个小城，因为她而著名。她，只是一个极其普通的妇女，一个学校里不起眼的打字员。每天，人们都会看到她骑着一辆半旧的自行车上班下班。她的儿子已上高中，成绩优异。这个男孩，也是从她那儿，明白一个人的成功，离不开奔跑的梦想。上学之前，世界在他眼里，是高低起伏、不太平坦的

5、。因为，他看到母亲走路时，总是倾斜着身子。那时，他还不知道，母亲生来就患有腿疾。他上了小学时，有的同学跟在他身后，用不堪的词语侮辱他的母亲，他认为，那是母亲给他的无法弥补的缺陷。回到家里，他沉默不语。母亲问了多遍，他哭了，最终还是没有说。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档晚上，母亲走到他的床边，抚摸着他的头，对他说：妈妈也曾觉得上天对自己不公，让我对生活彻底绝望。但是我现在不这么想了，我有一个优秀的儿子，有一个温暖的家，还有一份较为稳定的工作。他趴在母亲的怀里

6、，哭得很伤心。她告诉他，她面对的嘲笑比他多得多。为了自食其力，她在书店买书时，营业员给她白眼；走进电脑培训学校，同一期学员对她侧目；去学校应聘，一同参加应聘的人对她不屑一顾……可她，就是在这些冷脸和鄙视中学会了坚强。她打字比别人快，排出的版式比别人漂亮，她的缺陷，也成了一个打字员的长项——善于坐着工作。最后，她说，当一个人有了奔跑的梦想，就没有人能阻止她前进的脚步。他很感动，但仍然无法从被同学嘲笑的阴影里走出来。一天晚上，吃饭时，妈妈征求全家人意见：全市要举行一个打字比赛，一等奖奖金一千块，你们说我参

7、不参加？参加！为什么不参加？父亲说。倒不是因为一千块钱，而是要证明你自己。对不对，儿子？他看了看父亲，又看了看母亲，不说话。他怕最后落败的母亲会受到更大的伤害。母亲还是参加了。决赛那天，母亲和其他各行各业20余名打字高手在电脑面前一字排开，当前面的投影上出现一篇文章，裁判哨声发出以后，各人就迅速地敲起键盘。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档借着转播画面，他看到母亲第一个举起手来：一篇两千多字的文章，她打完并排好版，仅仅用了一分半钟。母亲毫无争议地成了第一名，领

8、回了那一千元奖金。一下子，母亲成了小城的名人。那个晚上，全家人沉浸在幸福之中。吃着母亲买回的点心，忽然，他说，妈，我想看看你的手。母亲把手伸到他的面前，他拿着那又瘦削的手，发现她的手指头很特别，指尖上有一个个发着黄光的、厚厚的老茧。他终于忍不住，抱着母亲的手哭了起来。他当然也不知道，他母亲之所以获得那个奖项，是因为母亲说服了市残联的领导，并以赞助一千元为条件，请求在全市范围举办一届打字比赛。母亲和父亲商量好，等他上了大学之后再告诉他。毫不知情的他却从母亲