高三教学质量抽测试题

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1、2014年3月高三历史教学质量调研考试第Ⅰ卷（共45分）一、选择题（本题包括30小题，每小题1.5分，只有一个选项符合题意）1．《三国志》记载：曹操的爷爷曹腾是西汉丞相曹参的后代。2013年11月复旦大学进行的DNA检测否定了这一说法，证实曹操之父来自家族内部过继，该家族并非曹参本族。而我国古代也有过继养子“异姓不养”的风俗。这与下列哪一制度有关A．内外服制B．郡县制C．分封制D．宗法制2．有学者认为，相对于汉唐两个朝代，宋代不是弱，也不是贫，而是无效率。导致宋代“无效率”的主要原因是A．藩镇割据

2、出现B．科举制完善C．分割事权D．理学兴起3．“明成祖简翰林官直（值）文渊阁，参预机务，有历升至大学士者。……至仁宗而后，纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之重偃然汉、唐宰辅，特不居丞相名耳。”从材料可以得出A．明太祖没有参照元朝的政治制度B．内阁官员的权力呈加大的趋势C．明朝内阁与汉唐宰相都有决策权D．中书省与内阁均影响皇权加强4．明清史志资料显示：松江府“壤地广袤不过百里而遥，……所由供百万之赋……全赖此一机一杼”。苏州府“郡城之东，皆习机业。……计日受值”；盛泽镇“俱以蚕桑为业”。嘉兴府王江

3、泾镇“多织绸，收丝缟之利，居者可七千余家……”由资料，我们可以看出①江南市镇经济繁荣②纺织业显著发展③自然经济开始解体④存在自由劳动力市场A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④5．《氾胜之书》成书于西汉，现存3700多字，是我国历史上最早的农业科学著作。书中记载有“区田法”、“穗选法”、“浸种法”等等。这说明我国古代农业A．划分田地B．因地制宜C．精耕细作D．优选种子6．《九章算术》的编纂者认为，“掌握数学知识的人应该满足于能够解答生活实践中提出的应用问题，数学的理论虽属可知，但很难全部搞清楚

4、，学者应该有适可而止的态度。”这说明中国古代科技的主要特点是A．注重实验B．理论探究C．适可而止D．注重实用7．法国学者埃狄纳称宋朝为“现代的拂晓时辰”。下列不能体现这一观点的是A．“市民罔籍田业，大户张机为生，小户趁织为活”B．“恍然如入汴京，置身流水游龙间，但少尘土扑面耳”C．“民间典卖田宅、马牛、舟车等如之，全用会子者听”D．“其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚”8．“中国文化在自己的遥远记忆中，……有过在更深层面上接受佛教文化的经验。……这个陈年经验，在西方资本主义文化面前，便

5、变得不灵了。这时候，臃肿颟顸而又年迈气衰的古代中国文化，如何能够驾驭得住轻盈便捷的奔马之用，而不思先对自身作出必要的变动呢?”文化史专家庞朴的这段话主要是批判A．明末清初“经世致用”思想B．洋务派“中体西用”思想C．孙中山的民主共和思想D．陈独秀的民主和科学思想9．“程朱坚认一草一10木皆有理，不仅如此，程朱以为须穷究事物内在之理。阳明说，如其理外在于心，则亲没之后，吾心即无孝之理及孝亲之心。”由此可见他们主张的最大区别是A．“理”是否万物的本原B．求“理”的方式C．对待孔孟儒学的态度D．“孝亲”

6、的方式10．一位学者谈到发生于近代的某一重大历史事件时说道:“一些人以激烈的态度提出‘废除汉字’、‘将线装书统统丢进茅厕里’、‘不读中国书’等口号——然而有意思的是，喊这些口号的人，却偏偏仍在使用汉字、讲究书法、读线装书……痴迷得紧！”该学者意在：A．抨击太平天国运动忽视文化教育B．批评义和团运动的盲目排外性C．揭露辛亥革命阵营内部旧官僚的虚伪性D．揭露新文化运动中一些学者的矛盾心态11．19世纪60年代，王韬认为：“形而上中国也，以道胜；形而下西人也，以器胜。”1883年，又说：“英国之所恃者，

7、在上下之情通，君民之分亲，本固邦宁，虽久不变。”材料体现的王韬的思想是A．师夷长技以制夷中体西用B．中体西用君主立宪C．师夷长技以制夷民主共和D．君主立宪民主共和12．某县的文史资料有这样三条记录：①1940年12月16日，国民党自卫队特务团渡湖返乡，与日伪军在小屯发生激战，历一昼夜，斩获甚众，毙日大佐一名，我胡团长壮烈牺牲。②1941年国民党游击队拔除二郎庙、封新庄、西山等日伪据点。③1943年国民党游击队夜袭县城，击毙伪军大队长宋好禄。从历史研究的角度看，这些史料可以纠正下列哪一认识A．共产党

8、主要在敌后抗战B．国民党抗战主要采取阵地战C．国民党执行片面抗战路线D．国民党只在正面战场抗战13.“民族革命的原故，是不甘心满洲人灭我们的国，主我们的政，定要扑灭他的政府，光复我们民族的国家”“吾国今日既曰五族共和矣，然曰五族，固显然犹有一界限在也。欲泯此界限，以发扬光大之，建设一大中华民族。”下列关于孙中山民族革命说法正确的是A．推翻满人政权，建立汉人专制政权B．反对外来侵略，维护国家主权独立C．强调排满革命，建立统一民族国家D．主张反清复明，恢复汉人一统江山14．1980年中