河内塔实验报告,滨州学院

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划河内塔实验报告,滨州学院　　云南中医学院　　课程实验报告　　《河内塔实验》　　班级：11级应用心理班指导老师：王志静　　姓名及学号：张慧芳蒋坤　　张娟张素仙张胜美张双凤张晓慧赵士美　　实验时间：XX年9月23星期日　　河内塔实验　　一、目的：　　1、学习如何用河内塔实验研究解决问题，了解被试在解决河　　内塔问题时所用的思维策略。2、了解口语报告法。　　二、材料：河内塔实验装置。　　三、方法

2、与程序：　　1、练习：使用三个圆盘的河内塔进行练习，让被试掌握规则　　和使用方法。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　指导语：“在一个板子上有3根柱子，在柱1上有自上而下大小渐增的三个圆盘A、B、C，请将三个圆盘移到柱3上，必须仍然保持原来放置的大小顺序。移动的条件是每次只能移动一个圆盘，大盘不能

3、放在小盘上，在移动时可利用柱2。”　　2、正式任务：被试一次完成3到n个圆盘的河内塔问题。3、在实验结束后，要求被试报告在解决河内塔解决问题时思　　维过程。四、结果：　　实验记录表　　1、根据上表统计被试移动的次数和耗时。　　2、请根据被试报告在解决河内塔问题时的思维过程。答：以下以第一人称记录被试解决问题时的思维过程：被试1：“在做河内塔实验时，我选用了推箱子游戏的方法。首先是摸索着怎样将最大的一个放到最左边，只要将最大的一个放到最左边，难度似乎就小了很多。当然就是圆盘越多，难度越大，刚开始还觉得

4、有规律，就如三个的时候，先把6放到最左边，7放到中间，再把6放到中间，8放到最左边，6放到最右边，7到8的上面，将6移到7上面，实验就成功了。随着圆盘个数的增加，我觉得似乎找不到规律了，似乎摸索了很久，才找到其中一点规律。”　　被试2：“先移8号，再移7号，把8号放到7号上，再移6号，依次下去，把最大的一步步的移往右边，移动的期间会忘记了之前学的经验，然后就得慢慢移动来找寻经验。”　　五、讨论目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在

5、这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、根据被试在问题解决后的口头报告，分析被试在解决问题　　时所用的策略。　　答：根据被试的口头报告，我们发现：被试1在解决问题时运用了逆向搜索的方法，即从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的通路或方法。　　被试2使用了算法策略，即在不断寻找问题解决方法，直至选择一种有效的方法解决问题；另外还采用了爬山法，采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问

6、题解决的方法。2、总结河内塔问题的最优问题解决方案和最少移动次数。答：问题解决方案是使用目标递归策略，即把最大的金字塔移到柱3，就要先把次大的金字塔移到柱2；而要把次大的金字塔移到柱2，就要先把比它小一层的金字塔移到柱3；?依次类推，直到只需要移动最上面的盘为止，即采用目标递归策略法。完成河内塔作业的最少移动次数为2n-1次，其中n为圆盘的数目。　　河内塔目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的

7、发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　姓名：张辛班级：10心理1班学号：3引言：问题解决是一种重要的思维活动，它在人们的实际生活中占有特殊的地位，一直受到心理学家的重视和研究。认知心理学兴起后，信息加工观点在问题解决研究中占主导地位，将人看作主动的信息加工者，将问题解决看作是对问题空间的搜索，并用计算机来模拟人的问题解决过程。河内塔问题是问题解决研究中的经典实验。给出柱子1、2、3，在柱1上，有一系列圆盘，自上而下圆盘的大小是递增的，构成金字

8、塔状。要求被试将柱1的所有圆盘移到柱3上去，且最终在柱3上仍构成金字塔排列，规则是每次只能移动一个圆盘，且大盘不可压在小盘之上，可以利用圆柱2。完成河内塔作业的最少移动次数为2n-1次，其中n为圆盘的数目。解决河内塔问题有以下四种常用策略：　　1.循环子目标，又称目标递归策略：思路是要把最大的金字塔移到柱3，就要先把次大的金字塔移到柱2；而要把次大的金字塔移到柱2，就要先把比它小一层的金字塔移到柱3；…依次类推，直到只需要移动最上面的盘为止。这种策略类似计算机的递归，