当代成教期刊与成教科研关系论略

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1、蓬中国成人教育2010年第8期当代成教期刊与成教科研关系论略。曾青云郭凌雁[摘要]当前，我国成人教育期刊与成人教育研究正处于“双高”发展时期，然而，在前所未有的大好局面深处，却凸显出“成教期刊与成教科研如何开创双赢共进局面”的现实命题。而解读这个命题的关键是认识与把握期刊与科研的内在联系，重点是调整双方的行进姿态，核心是改革双方的现存关系，建构互动式发展新机制，开创互进共赢新局面。[关键词]成教期刊；成教科研；互动机制如何看待成教期刊与成教科研的洛阳纸贵。有关学术文章更是连篇累f‘．三低”：即在国内教育期刊总体构架关系，是一个历史问题也是一个现实牍、汗牛充栋。似

2、乎轰轰烈烈的“双高”中层次低、在国内学术领域内整体评问题，作为统属成人教育学科系统的发展局面已然形成。但只要我们透过价低、在社会影响中品牌效应低)，消除两个子项，它们的关系无论是从哲学、泡沫飞溅的表象，就不难发现其中所社会、政府、学校对成教期刊社会价值社会学或生态学上看都必定是动态关隐含的深层危机和新旧矛盾，而期刊的认知误区，提升学术地位和社会品系。然而，我国成人教育学科发展现实与科研之问的“静止有余而互动缺憾”牌，反而在一定程度上把有效性危机显示，当前成人教育期刊与成人教育则是其中重要方面。传染给了成教期刊，引发了社会和学科研仍处在以“收收发发”为主象的传(一

3、)期刊与科研互补缺失界对成教期刊有效性的诘难与质疑。“统运作状态。这种似动非动的状态，从一方面，成人教育科研有效性危一粒老鼠屎搅了一锅汤”的故事反复哲学意义上看，实质上是一种单一而机有向成教期刊蔓延趋势。尽管近些上演，大多的老鼠屎，不仅汤完了，连片面、固化而机械的相对静止关系。而年，我国成人教育科研从规模和成果锅也受连累。中国人大《成教学刊》多当前正是这种相对静止，已蜕变为制绝对量上看是有了长足进展，据相关好的刊物，精品钢锅，据说都快混不下约期刊与科研快速发展的主要瓶颈。统计，改革开放20余年来，我国有4去了，要改刊名了，我们只能满怀深情由是，“如何把握期刊与科

4、研的内在联万余篇有关成人教育的学术论文发地呼唤“老九不能走”。系?’'‘‘如何开创成教期刊与成教科研表，近5年来就有近万篇出笼，不可不另一方面，成教期刊的改革发展互进共赢的新局面?”等事关生存与发谓量大势猛。但从社会效应上看，在庞未能切实缓解成教科研有效性危机。展的重大现实问题，已成为成人教育大的科研成果中，尽管原创性与实证面对成人教育实践与科研的新变化，学界刻不容缓的时代命题。然而，在诸性意义的文献并不罕见，但更大量文一些成教期刊也努力改变自己的运行多解读路向中，构建具有时代特色的献只是职称论文、政绩论文，甚至是姿态，在期刊版式设计、页码数量、栏“互动关系”无

5、疑是理性锁钥。“移植”论文，存在着低水平重复和雷目结构、征稿形式、印刷质量、发行方一、成教期刊与成教科研关系问同的嫌疑，普遍显得浮躁、功利、泡沫，式上屡有新意，但这种外象性改革并题凸显隐含着前所未有的有效性危机f即社没有对成教科研产生实质性影响，在从表象上看，现阶段一些学术成会、政府、学界的认同率问题)，非但未刊文质量、科研导向、成果递进等方面人教育期刊增刊扩版，忙得不亦乐乎，能有效改变成教期刊“三低”的现状改进不大，对成人教育科研原有的研业课程的开设也要靠老师。创业课程实践性强，大多数老师校园文化活动、专业技能竞赛、各类型的文化指导服务等；本身缺乏创业的经历，

6、应该鼓励教师到创业一线去兼职，甚既要在校园内进行，还要走向社会，使学生在创业实践中磨至可以有计划地选派有潜力的青年教师开展创业实践。可炼创业意志，培养创业能力，得到创业技能训练。以请一些经验丰富的成功企业家、创业者、技术专家做创业(三)充分发挥学生的主体作用课程的兼职教师。专门举办培训班，培训大学教师怎样进行心理学家马斯洛认为，一种潜能即一种价值，潜能的实创业。最后是在学科教育中渗透创业教育，这是创业教育的现即价值的实现。创新教育的目的是使学生懂得，个人创造重要环节。高校学科在长期的发展中已经形成了完整的教潜能的发挥，是人的最高需要，是个人价值实现的最高境育体系

7、，‘每个学科都蕴涵着创业素质教育内容，如专业技界。因此创业教育的价值在于引导学生构建新的社会价值能、职业知识等内容，所以在学科教育中渗透创业教育，是观，这种新价值观以主体力量为核心。只有当主体力量得到提高大学生创业教育的重要环节。充分发挥时，知识才能在运动中发挥创造性的巨大能量。现(二)注重创业实践活动的开展在的社会强调个性与开放，将学习从学校教育扩展到人的实践活动是创业教育的重要途径，它能使学生进一步终身，大学生要充分认识到自身能力培养的重要性。认识到巩固知识，激发研究欲望，提高所学知识和技能转化为实际培养创业精神和提高创业能力的重要性，同时还要具有敢运用的能

8、力，还能培养情感和意志，