染色体变异染色体变异染色体变异

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在自然条件和人为条件改变的情况下，染色体_结__构__的改变和染色体_数__目___的增减导致生物_性__状___的变异。 1、可以用显微镜观察到。2、包括染色体结构改变和染色体数目改变 1、缺失果蝇缺刻翅的形成abcdefb消失acdef染色体的某一片段缺失 指一条染色体断裂而失去一个片段，这个片段上的基因也随之丢失。在人类遗传中,五号染色体缺失导致猫叫综合症.如果失去的基因是显性的，同源染色体上保留下来的是隐性的，这一本来不能显出的隐性性状就能显出来。 “猫叫综合症”是人的5号染色体部分缺失引起的遗传病，病儿生长发育迟缓，头部畸形，哭声奇特，皮纹改变等特点，并有智能障碍，而其最明显的特征是哭声类似猫叫。 ２、重复abcdef果蝇棒状眼的形成bb重复abbcdef染色体中增加某一片段 果蝇的卵圆眼和棒状眼野生型：卵圆眼变异型：棒状眼 3、易位abcdefghijkl夜来香的变异abckl移接djeghifabcklghijdef 4、倒位染色体的某一片段位置颠倒abcdefdce颠倒bafaedcbf 一缺失果蝇缺刻翅、猫叫综合症染色体结构的变重复异导致生物变异果蝇棒状眼的原因是什么？夜来香的易位变异、慢性粒细胞白血病倒位 一染色体结构变异染色体结构的变异导致生物变异的原因是什么？染色体上基因的数目或排列顺序改变生物性状的变异多数不利 1、个别染色体数目增加或减少2、染色体组的形式成倍地增加或减少 21三体综合征（先天愚型），患者比正常人多一条染色体------21号染色体是三条，其症状表现为智力低下，身体发育缓慢等。性腺发育不良（Turner综合征），女性患者少了一条X染色体，外观表现为女性，但性腺发育不良，没有生育能力。 请思考：Q1:果蝇体细胞有几条染色体？8条Q2:Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系?Ⅲ号和Ⅳ号呢?同源染色体非同源染色体Q3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y Q4：雄果蝇产生的精子中有哪几条染色体？这些染色体在形态、结构和功能上有什么特点？这些染色体之间是什么关系？它们是否携带着控制生物生长发育的全部遗传信息？ⅣⅡⅢⅡⅢQ5：如果将果蝇XY的精子中的染减数分裂色体看作一ⅣⅣ组，那么果蝇的体细胞中有ⅡⅢⅡⅢ几组染色体？XY 1、染色体组的概念细胞中的一组__非__同__源__染色体，它们在形__态___和_功__能___上各不相同，但是携带着控制生物生长发育的_全__部__信__息__，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。 •一个染色体组中不存在同源染色体•一个染色体组中各个染色体的形态和功能均不相同•一个染色染色体组中含有该物种的全部遗传信息•一个染色体组中不含有等位基因 3组、2条3组、3条1组、4条 练习11、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是CABCD 练习2 4组1组2组3、依据染色体数目和染色体形态数来推算：染色体组数目=染色体数目/染色体形态数 思考：1、该细胞经减数分裂，得到的每个子细胞中有多少条染色体？10条2、子细胞中有没有同源染色体？有3、子细胞中有几个染色体组？4、每2个个染色体组由几条染色体构成？5个 2、染色体数目的变异个别变异正常增多减少整组变异成倍增多或减少 请讨论：Q1：染色体结构变异对生物都是有害的吗？大多有害、少数有利Q2：染色体变异与基因突变相比，哪一种变异对引起的性状变化较大一些？为什么？每条染色体上含有许多基因，染色体变异会引起多个基因的变化，所以引起的性状变化较大一些 ３、二倍体和多倍体二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中有两个染色体组的个体。例如：果蝇、玉米、洋葱就是二倍体。几乎全部的动物和过半数以上的高等植物，都是二倍体。多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。例如：香蕉就是三倍体、马铃薯是四倍体普通小麦是六倍体、八倍体的黑小麦帕米尔高原的植物65%的种类是多倍体l 体细胞配子中体细胞配子中属于几倍中的染的染色中的染的染色体生物色体数体数色体组体组数数豌豆14721二倍体普通422163六倍体小麦小黑麦562884八倍体 多倍体植株的特点1.多倍体在植物中广泛存在，而在动物中则较少见2.优点：茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大；糖类、蛋白质等含量增高.3.缺点：发育延迟，结实率低。 多倍体的形成染色体复制着丝点分裂4个染色体无纺缍体形成若继续进行正常无纺缍丝牵引的有丝分裂染色体加倍的组织或个体8个染色体 Q：可否人工诱导多倍体的形成呢？常用方法有哪些？低温和秋水仙素处理法Q：秋水仙素处理法的具体做法是什么？原理又是什么？方法：用秋水仙素处理_萌__发__的__种__子___或__幼__苗___。原理：当秋水仙素作用于正在__分__裂__的细胞时，能够抑制_纺__锤__体___的形成，导致_染__色__体___不能_移__向__两__极__，从而引起细胞内染色体_数__目__加__倍___。染色体数目加倍的细胞继续进行__有__丝___分裂，将来就可能发育成_多__倍__体____植株。 多倍体育种常用方法：１．低温处理；２．秋水仙素处理萌发种子或幼苗。秋水仙素秋水仙素处理处理 ♂二倍体发育二倍体二倍体发育二倍体幼苗植株幼苗植株授花粉♀粉诱导二倍体秋水仙素处理四倍体三倍体发育三倍体三倍体幼苗植株种子植株无籽瓜染色体加倍第一年第二年 异源多倍体（allopolyploid）是指不同的种杂交产生的杂种后代,经过染色体加倍形成的多倍体。同源多倍体autopolyploids：指增加的染色体组来自同一物种，一般是由二倍体的染色体直接加倍产生的。 4、单倍体（1）概念：由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 对一个个体称单倍体还单倍体的概念是几倍体，关键看什么？由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子的染色体数目的个体。形成原因:1.自然条件:由有性生殖细胞（如卵、花粉等）直接发育而成关.键如看蜜蜂它中是的受雄精峰卵;发育成的，还是2.人工条件:一般利用花粉离体培养获得;如单倍体配子直接发育而成的。由受精卵发育成玉米,小麦.的个体叫几倍体，由配子发育而成的个体叫单倍体。 例1：蜜蜂家族中有雄蜂、蜂王、工蜂。工蜂、蜂王都是由受精卵发育而成的，而雄蜂是由卵细胞直接发育而成的。问：雄蜂体细胞内的染色体组数和蜂王体细胞内的染色体组数的关系是怎样的？雄蜂的染色体组数是蜂王的一半，与蜂王产生的卵细胞相同。如果亲代蜂王的基因型为AaBb,则子代雄蜂的基因型是什么？如果子代雄蜂全为Ab，亲代蜂王的基因型是什么？ 例2：普通小麦体细胞内含有六个染色体组，42条染色体。它的花粉不经受精可直接发育成小麦植株。问由花粉直接发育成的小麦体细胞内有几个染色体组，有几条染色体,是几倍体？3个21条单 （2）单倍体植株特点弱小，且高度不育高度不育的原因：同源染色体的联会发生紊乱。 思考：•棉花的抗病（B）对不抗病（b）为显性，易倒伏（R）对抗倒伏（r）为显性。现有一基因型为BBRR的抗病易倒伏棉花和bbrr的不抗病抗倒伏，那么用什么方法可以在最短时间内获得纯种的抗病抗倒伏（BBrr）棉花？ 单倍体育种普通植株DDTT×ddtt减数分裂DdTt花粉原理：花药离体培养植物组DTDtdTdt花药离体培养织培养单倍体幼苗DTDtdTdt幼苗秋水仙素处理秋水仙素处理纯合子幼苗DDTTDDttddTTddtt筛选所需的品种筛选所需的品种 单倍体育种与多倍体育种的比较普通植株减数分裂花粉花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合子幼苗筛选所需的品种 对一个个体称单倍体还是几倍体，关键看什么？关键看它是由受精卵发育而成的个体，还是由配子发育而成的个体。由受精卵发育而成的个体叫几倍体，由受精卵发育而成的个体叫单倍体。Q：一倍体一定是单倍体吗？单倍体一定是一倍体吗？一倍体一定是单倍体；单倍体不一定是一倍体。 染色体变异染色结构变异：缺失、增加、颠倒、移接体个别增减变异概念数目染色体组变异特征成倍增减二倍体概念特点分类多倍体成因应用单倍体 拓展：几种育种方法的比较杂交育种人工诱变育种多倍体育种单倍体育种原理基因重组基因突变染色体变染色体变方法异异将具有不同用物理、化学秋水仙素处花药离体培优良性状的等因素诱导突理萌发的种养后再加倍亲本杂交→变子、幼苗自交→选种优点器官大，提集优良性提高突变频率，明显缩短育高产量和营状于一体加速育种进程种年限养成分缺点育种时间发育延迟，技术复杂，需需大量处理与杂交育种配长材料结实率低合 杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理杂交用射线、激光、用秋水仙素处理花药离体培养化学药品等处理种子或幼苗生物原理基因重组基因突变染色体数目变染色体数目变异异特点方法简便，但需加速育种的进程，器官大，营养物缩短育种年限，较长年限方可获大幅改良某些性质含量高，但发但方法复杂，得纯合体状，但突变后有育延迟，结实率成活率较低利个体往往不多低举例高杆抗病与矮杆高产量青霉素菌三倍体西瓜、八抗病植株的育不抗病小麦杂交株的育成倍体小黑麦成产生矮杆抗病品种 请判断：a、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含一个染色体组。b、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体。c、单倍体中可以只有一个染色体组，也可以有多个染色体组 课堂巩固1、认真分析下图的对照图，从A、B、C、D中确认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的如何从图形、基因型中识别二倍体或多倍体？2.韭菜体细胞中的32条染色体具有8种各不相同的形态，韭菜是A．单倍体B．二倍体C．四倍体D．八倍体 3、下列细胞中含有1个染色体组的细胞是A．人的口腔上皮细胞B．果蝇的受精卵C．小麦的卵细胞D．玉米的卵细胞4、下面有关单倍体的叙述中，不正确的是A．由未受精的卵细胞发育而成的个体B．花药经过离体培养而形成的个体C．凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体D．普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体 5、基因突变和染色体变异的一个重要区别是A．基因突变在光镜下看不见B．染色体变异是定向的，基因突变是不定向的C．基因突变是可以遗传的D．染色体变异是不能遗传的6、引起生物可遗传的变异的原因有3种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是①果蝇的白眼②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒③八倍体小黑麦的出现④人类的色盲⑤玉米的高茎皱形叶⑥人类的镰刀型细胞贫血症A．①②③B．④⑤⑥C．①④⑥D．②③⑤ 7、在三倍体无籽西瓜的培育过程中，以二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植株成熟后接受普通二倍体西瓜的正常花粉，所结果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次为A．4、2、2、4B．4、4、3、6C．3、3、3、4D．4、4、3、58、下列变异中不属于染色体结构变异的是A.染色体缺失某一片段B.染色体中增加了某一片段C.染色体中DNA的一个碱基对发生了改变D.染色体某一片段的位置颠倒180º。10、就二倍体而言，下列组合中属于配子的是A、MMNNB、MmC、MND、Nn 11、二倍体生物中，可能含有一个染色体组的细胞是A.子房壁细胞B.珠被细胞C.花粉细胞D.柱头细胞12、下列细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵的是A.甲与乙B.乙与丙C.乙与丁D.丙与丁 13、将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，获得的植株基因型为A.AB或ab或Ab或aBB.AABB或aabb或AABb或aaBbC.AB，ab，Ab，aBD.AABB或aabb或AAbb或aaBB14、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数是A.7条B.14条C.28条D.56条 15、用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是A.有丝分裂的间期和前期B.有丝分裂的间期和后期C.有丝分裂的前期的前期D.有丝分裂的间期和间期16、如图：为一果蝇体细胞的染色体图，请据图回答下列问题：(１)此果蝇为雌性果蝇；(２)它的体细胞中有染色体４对，属同源染色体的有４对，一个体细胞中共含有___２__个染色体组。 17.雌蜂和一雄蜂交配产生F1代，在F1代雌雄个体产生的F2代中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种则亲本的基因型是AA、aabb×ABB、AaBb×AbC、Aabb×aBD、AABB×ab •（1）甲•（2）天门冬氨酸缬氨酸•（3）多倍体育种用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗•（4）杂交育种选出矮秆抗锈病个体，让其连续多代自交，直到不发生性状分离为止•（5）花药离体培养明显缩短育种年限