陕旅版小学三年级英语上册Unit4教学设计

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1、Unit4What’sthis?教学设计第一课时主备人张春燕授课人授课时间教学内容PartALet'stalkLet'ssayAskandanswerPlayagame教学目标1.能听懂、会说、会用特殊疑问句：What'sthis／that?It's…及一般疑问句：Isthis／that…？Yes，itis．／No，itisn't．并能在日常生活中灵活运用。2.学生能就日常生活中的物品进行问答。重难点1.特殊疑问句What'sthis／that?It's…及一般疑问句Isthis／that…？Yes,itis．

2、／No,itisn't．2.通过学习询问生活中的物品，培养学生学习英语的乐趣。教学准备(1)动物玩具若干，如：小猫、老虎、狮子、小狗、小兔子等。(2)水果若干，如：苹果、梨、橘子等。(3)Let'stalk部分的人物头饰。教学过程一、课程导入(LeadingIn)教师假装突然发现了什么东西似的，指着讲桌上的一个玩具引导学生做问答，借此引入今天的新授内容。T：Wow!What'sthis?（教师指着近处的一只玩具小狗问）Ss:Dog!T：Dog!Yes!It'sadog.Followme,please!（要求学生

3、跟读重复若干遍）Ss:It'sadog.二次备课T：What'sthat?（教师离讲台稍微远一点，指着讲台上的一只小兔子问）Ss:Rabbit.T：-lt'sarabbit.（教师引导学生回答）在这一部分，教师可以通过自己所站位置的不同，帮助学生理解this和that的区别，不必刻意地去强调，因为在后面的教学中还会涉及到它们的具体用法。二、课程展示活动和过程（配教材Let'stalk部分的图片，展示本节课要学习的对话）1．课文新授教师戴上Let'stalk部分小女孩的头饰和全班同学做问答练习：T：What'st

4、his?（教师拿着一只小猫玩具问）Ss:It'sacat．（教师引导学生回答）T:Yes!You'reverygood!It'sacat.T：What'sthat?（教师离那只小猫玩具稍微远一点，接着问）Ss:It'sacat．（教师引导学生回答）（用同样的方法，教师和学生就小狗、狮子、老虎等玩具做问答练习，让学生从距离上感知this和that的区别。在学生掌握得比较好的情况下，教师让学生用各自的课本、文具进行简单的问答。接着，教师再引入本节课的一般疑问句形式）T：Isthisanapple?（教师拿着一个橘子

5、问）Ss:No，itisn't．（教师引导学生回答）T：Isthisanorange?Ss:Yes，itis!（教师引导学生回答）（2）教师播放一遍Let'stalk部分的录音，要求学生边听边用手指指着课文。（3）教师逐句播放录音，要求学生指图跟读，教师要鼓励学生多模仿磁带中地道的语音语调，比比看谁模仿得最像。三、操练活动的设计与实施建议(PracticeActivities)Let'ssay和askandanswer（1）教师组织学生齐读本部分。（2）请学生用各自画画用所学词汇、句型进行简单的问答，可以男问女

6、答或女问男答。作业布置板书设计Unit4What’sthis?What'sthis?It’sadog.What’sthat?It’sacat.Isthisanapple?No，itisn't．Isthatadog?Yes，itis.课后反思第二课时主备人张春燕授课人授课时间教学内容PartBLet’slearn部分的字母Uu，Vv,Ww及词汇umbrella，vegetable,water.Let'splaySayandcomplete教学目标1.能正确认读、书写字母Uu,Vv,Ww，并通过相关词汇了解这些字母

7、的基本读音规则。2.能听、说、读、写单词umbrella,vegetable,water．并能在日常会话中灵活运用。重难点1.能听、说、读、写单词，并能在日常会话中灵活运用。2.通过学习询问生活中的物品，培养学生良好的书写习惯。教学准备1.P30Let'ssing部分的歌曲。2．学生准备一本英语课堂练习本。一、Review.二次备课教学过程教师出示图片利用所学过的句型进行问答练习。T：Look!What’sthis?S:Wow!It’sadog.T:Oh!What’sthat?S:It’salion.教师要求学

8、生两人一组上台表演对话。二、Newlesson.（1）教师播放字母歌曲，和学生一起跳字母操进行课前热身，让学生快快乐乐地走进英语课堂。（2）教师利用句型Aaisin‘-apple”，帮助学生复习学过的所有字母和单词，可以先按顺序说，然后打乱顺序，教师可随意抽取卡片加以引导，尽量鼓励学生多开口说。eg:T:Hello,Everyone!I'mBb.Ss:Hi，Bb.T：B，b，b．（教师