在流体中运动教学实录.doc

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1、《在流体中运动》教学实录一、教学过程（一）新课引入师：大家喜欢看足球比赛吗?生：喜欢师：我给大家播一段足球比赛视频师：足球在空中的运动路径为什么是弯的呢？带着这个问题，我们一起进入今天的学习。板书：在流体中的运动（二）新课教学师：大家知道什么是流体吗？生：具有流动性的物体时流体板书：1.流体：具有流动性的气体和液体统称流体。小实验1：教师指导学生做吹硬币实验。师：硬币为什么能够跳过栏杆呢？吹硬币前硬币受到那几个力？生：重力、支持力师：还有别的力么？生：硬币上方的大气对硬币的压力和硬币下方的大气对硬币的压力。师：吹硬币后是由于哪个力发生了变化才导致硬币跳起的呢？生：硬币上方的大气

2、对硬币的压力。师：硬币上方的大气对硬币的压力如何变化才能导致硬币跳起的呢？生：变小师：是什么原因导致硬币上方的大气对硬币的压力变小呢？生：硬币上方的空气流速变快师：根据上述现象能得出什么结论呢生：气体在流速大的地方压强小板书：2．气体压强与流速的关系：流速越大，压强越小小实验2：教师指导学生做吹纸实验师：大家观察到什么现象？生：两张纸靠拢师：这是什么原因呢？生：两纸之间空气流速大，压强小小实验3：吹乒乓球实验师：将乒乓球放在漏斗中,漏斗正放,用力从漏斗的底端向上吹气,乒乓球能否被吹出漏斗?生：不能师：为什么呢？生：漏斗上方的空气流速大，压强小师：将漏斗倒扣在乒乓球上用力从漏斗的

3、底端向下吹气,边吹气边将漏斗向上提,乒乓球是否跟着漏斗一起上升?生：不会师：为什么呢？生：漏斗下方的空气流速大，压强小师：通过上面的实验，我们知道了气体在流速大的地方压强小。这一知识在生活中有什么用处呢？大家能利用桌面上的器材制作机翼模型吗？生：能小制作：制作机翼模型师：对着机翼模型吹气，模型为什么会上升呢？生：机翼上方空气流速大，压强小师：大家讨论火车行驶时，为什么严禁人们进入安全线以内呢？生：火车附近的空气流速大，压强小，小于人另一侧的大气压强师：大家知道气体流速大的地方压强小，液体是否有同样的规律呢？小实验4：课件展示液体压强与流速的关系师：液体不流动时，A、B、C三个细

4、管中的液面高度是否相同？生：相同师：同一水平面上a、b、c三点压强是否相等？生：相等师：液体流动时，a、b、c三点的流速会一样吗？生：b处流速大于a、c处的流速．师：假设液体也有跟气体同样的规律，请判断：水流动时，A、B、C三管中水面高度相同吗？生：AC管中的水面高度相同，B水面高度最低．师：由此可以得出什么样的结论呢？生：液体在流速大的地方压强小板书：3．液体压强与流速的关系：流速越大，压强越小4.伯努利原理：流体的流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。课堂练习：课件展示师：大家能说出冷热水混合淋浴器的原理吗？生：热水管上方的冷水流速大，压强小，小于热水水面上方的大气压强，

5、大气压将热水压进热水管中与冷水混合变成温水。师：大家能解释“香蕉球”现象吗？生：球运动过程中自转引起球体两侧气体流速不同，压强大小不同，所以运动路径发生弯曲。课堂小结：学生谈论本节课的收获作业布置：上网查阅资料，了解直升机升空原理。《在流体中的运动》教学实录珠河中学：嵇中华