详细的规章制度_让学生有事可做.doc

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1、详细的规章制度，让学生有事可做现在的孩子，都非常聪明，精力也非常旺盛，但是充足的精力不知道该往哪些地方用，所以为了让学生明确自己的学习目的，增强学生的集体荣誉感，强化他们的竞争意识，也主要想让学生明确知道哪些事儿该做，哪些事儿不该做，开学初我班集体制定了一系列详细的奖惩制度。三年级四班奖惩办法奖“笑脸”的标准 奖“笑脸”的标准  1、   每天认真完成作业，按时交作业，奖1--2个笑脸，周六日作业奖3--10个笑脸（写字好坏决定笑脸多少）。2、   组长每天认真检查提问作业，第一次提问全部背写会的奖4个

2、笑脸，第二次提问全部背写会的奖2个笑脸。3、  上课回答问题积极，能够正确回答问题，奖1个笑脸。4、   作业本认真无错的，每次奖2个笑脸；认真但错误不超过2处加1个笑脸。5、 主动背会任意一篇作文加10个笑脸。主动做其他练习题根据多少加5—10个笑脸。读课外书一篇画1个小红旗（同桌互读），10个小红旗换1个笑脸。6、   捡到东西交公，奖1个笑脸。7、  积极参加学校和班级组织的各种活动，每次加5个笑脸。获奖的根据奖项等级奖5---10个笑脸。8、班干部认真负责得到同学认可的每周奖5个笑脸。49、参加

3、校、班黑板报和小报的出编者奖5个笑脸。（每次每人每份，能达到老师要求者加分）10、积极为集体和学校做好事，受到上级和学校表扬者，依据实际情形奖5---10个笑脸.11、桌凳摆放整齐的奖2个笑脸。12、  考试成绩得中的奖2个笑脸。13、  考试成绩得良的奖10个笑脸14、  考试成绩得优的奖20个笑脸。15、  考试成绩优+的奖50个笑脸。（包括平时单元测试、期中测试、和期末测试）扣“笑脸”的标准1、  上课不遵守纪律警告一次仍不听者每次扣1个笑脸，迟到的扣2个笑脸。值日生上课前没有按时完成卫生，每人扣

4、2个笑脸，组长扣4个笑脸。2、  同组长、班长顶嘴，不服从领导。每次扣2个笑脸。3、  周1—周4没有认真写完作业的每次扣2个笑脸。周六、周日作业没有认真完成扣6个笑脸。4、不带红领巾一次扣5个笑脸，不穿校服一次扣5个笑脸。卫生不合格被老师批评，小组成员每人扣5个笑脸，组长扣10个笑脸。5、学校集会，违反纪律要求，两操不认真，扣2个笑脸；情节严重者每人扣5个笑脸。46、  打架的每次扣10个笑脸，骂人的每次扣5个笑脸。推倒他人的每次扣10个笑脸。在楼道内疯跑的扣10个笑脸，爬楼梯栏杆的扣10个笑脸。7、

5、  没有经别人同意，乱动别人东西的每次扣5个笑脸。8、 跟老师撒谎不说实话的每次扣10个笑脸。9、 损坏公物，依据损坏程度扣5----10个笑脸，并赔偿。乱扔东西的扣2个笑脸。10、 欺负小同学的每次扣10个笑脸.11、做操时玩耍的每次扣5个笑脸，不做操的扣20个笑脸。路队不到的扣20个笑脸，不听话的、排面不整齐的扣10个笑脸。12、期末考试任意一科成绩不合格的不能参加任何评优。各种奖励和惩罚会随时根据实际情况进行调整。注：1、10个笑脸=1个红花，10个红花=1个小星星。2、每学期从得够20个小星星的

6、同学里面，通过同学选举出“成绩好”“思想好”“劳动好”的同学被评为“三好学生”。3、每学期得到超过10个小星星的同学才有机会参加每学期末学校的各种优秀评选每周一早自习我们进行汇总评价，从班长到小组长会对上周学生的表现进行总体评价，主要从纪律、作业、卫生等方面进行。其他学生也会对各个班干部的表现进行评价。这样让学生互相监督，既调动了他们的积极性，也提高了他们的自觉性。4虽然只是一张小小的纸片，但是学生都把它看成宝贝，每次奖励时是那么兴高采烈，犯错没收时又是那么极不情愿。从学期开始到现在，通过这个详细的奖惩

7、办法，大大提高了我班学生的积极性和自觉性。让整个班级得学习气氛变得浓厚了，集体意识也增强了，收到了不错的效果。4