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1、贵州教育学院学报(社会科学)2005年第5期JournalofGuizhouEducationInstitute(SocialScience)第21卷(总第81期)3“不”的句法、语义、语用分析刘祥平(贵州大学中文系研究生2003级,贵州贵阳550025)[摘要]否定副词“不”有各种不同的用法。从语法分析的三个平面(句法、语义、语用)对“不”的句法位置、语义特征和语义范围、否定焦点进行描述和分析,有助于对汉语语法特点的认知和理解。[关键词]不;句法位置;语义特征;否定范围;否定焦点[中图分类号]H14612[文献标识码]A[文章编号]1002-6983(2005)05-0087-03
2、“不”是汉语里常用的否定副词。它可单独使上否定进行行为“猜”的意愿,而“没猜”表示行为用,也可同动词或动词性短语、形容词或形容词性“猜”客观上没有发生,仍处于不存在的状态。进短语组合。“不”单独使用时常用于对话,主要是一步观察,我们发现例(1)中的动词所指的动作行对对方意见表示否定,如“他不知道吗?不,他知为可受行为发出者的主动控制,例(2)中的能愿动道。”相比之下,“不”同谓词性词语组合时情况比词与例(3)中的心理动词在语义上也都可受行为较复杂。本文运用三个平面的语法理论,从句法位发出者的主动控制。例(4)中动词语义共同点是表置、语义、语用的角度对同谓词性词语组合的“不”示说话者对
3、事物的评述,但这类动词数量不多。由的各种用法加以描写、分析。至于单独使用的此可见,“不”所否定的动词大部分具有可控性,小“不”,限于篇幅,就不再论述。况且将同谓词性词部分表主观评述。这是与“不”表主观否定相合语组合的“不”的用法弄清楚了,要掌握单独使用的。的“不”的用法也不难。比较特殊的是当V为双趋动词时,“不”既可1句法位置放在双趋动词前,表主观上不想进行那样的活动,总体来说,“不”否定单个动词或形容词时,一也可插在双趋动词中间,表主观上想进行那样的活般放在动词或形容词之前。否定动词性短语或形动,但客观上却实现不了。例如:容词性短语时,有两种情况:当该短语是偏正短语(5)不起来不出
4、去(表主观意愿)或动宾短语时,“不”放在整个短语之前,即状语或(6)起不来出不去(表有主观意愿,但客观动词之前;当该短语是动补短语时,“不”的句法位上却实现不了)置要视具体情况而定,既可位于整个短语之前,也112不+A+V(A表状语)。例如:可插在动词后补语前。(7)不快走不认真学111不+V。例如:(8)不马上走不立即停止(1)不走不学习(2)不能不肯(9)不能走不肯学习(3)不想不担心(4)不值得不等于例(7)、(8)、(9)中的A(状语)分别由形容词、例(1)中的动词表一般动作、行为;例(2)中的副词、能愿动词充当。动词为能愿动词;例(3)中的动词为心理动词。一1.3不+V+O
5、(O表宾语)。例如:般人认为心理动词只能由“不”否定,但据白荃(10)不看书不买苹果(2000)考察,真正只能被“不”否定的心理动词只1.4当“不”否定动补短语时,有以下三种情况。占少数,大部分心理动词既可以受“不”否定,也可1.4.1否定状态补语时,“不”必须放在结构助词以受“没”否定,如“不猜”、“没猜”。但二者语义有“得”后,其否定结构为“V得+不+C”(C表补差异。“不猜”表示主观否定,即行为发出者主观语)。例如:3收稿日期:2005-05-05作者简介:刘祥平(1977-)男,湖南怀化人,贵州大学硕士研究生,研究方向:现代汉语语法。—87—©1994-2009ChinaAc
6、ademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net(11)写得不好说得不清楚“比”这四个字之前。例如:1.4.2结果补语或趋向补语和中心语之间插进结(22)不把东西放在地上不被重用不是他构助词“得”成为可能补语。当“不”否定该结构干的不比他矮时,“不”替代“得”,即去“得”加“不”,整个否定结1.9“不a不b”格式表双重否定。例如:构为“V+不+C”。例如:(23)不会不去不会不同情(12)写不好说不清楚(24)不能不说不敢不来(13)举不起来冲不进去双重否定表示肯定,但双重否定的短
7、语所表示“不”此时读轻声,表动作的结果、趋向不可能的语义跟相应的单纯肯定的短语可以有所不同,如实现。例(24)中的“不能不说”所表示的语义并不等于1.4.3“不”否定动补短语表假设义时,有以下两“能说”,而相当于“必须说”。种情况:2语义分析a.当补语为结果补语、趋向补语的整个动补结我们将从语义特征和语义范围对“不”进行语构所表内容需否定时,“不”放在动补短语之前,但义分析。该结构不能单说。例如:2.1语义特征(14)不讲清楚(不让走)不讨论完(不散会)“
