《咬文嚼字》优质课件.ppt

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1、朱光潜咬文嚼字作者介绍安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家，我国现代美学奠基者之一。笔名孟实、孟石，先后就读于6所大学。1922年毕业于香港大学教育系，1930年获英国爱丁堡大学文科硕士学位，1933年获法国斯特拉斯堡大学文科博士学位。曾任北京大学教授、中国美学学会会长。代表作有：《文艺心理学》、《谈文学》、《西方美学史》等。朱光潜（1897—1986）给划横线的字注音倒涎茗烟锱铢必较没镞剥啄岑寂清沁蕴藉俗滥灞桥付梓王嫱尺牍qiángdúxiánmíngzīzhūzúbōcénqìnyùnlànbàzĭ文体介绍本文是一篇文艺随

2、笔。文艺随笔：也叫文艺短论，是文艺评论的一种，它的特点是一事一议；篇幅短小；既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象。A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质)。B.形容卖弄才学。C.形容强词夺理或狡辩。如何解释“咬文嚼字”？例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地。例2:此君学识浅薄,但在人前说起话来却常常,极尽哗众取宠之能事。例3:此事明明是你错了,你再也毫无用处。如何理解题目、用意？解题课文中的用法则不同，作者贬词褒用，赋予这个成语一种新的意义，指的是写作时要字斟句酌，讲究语言运用的准确

3、、传神，力求精确地表达自己的思想感情。另外，“嚼”有玩赏的意思，提高到审美、鉴赏的境界。意在鼓励人们去咬文嚼字。提炼作者观点，找出中心论点。无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。（第三段）中心论点咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。（第三段）在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。（第五段）文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。（第八段）探究：第一部分在前五段中，作者用了哪些例子？他举这些例子想说明什么道理？⑴你是没

4、有骨气的文人！你这没有骨气的文人！（一）句式不同，情感不同⑵你有革命家的风度。你这革命家的风度。你这——是坚决的判断，而且是带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感；大半表示深恶痛绝，在赞美时便不适宜。和“是”、“有”性质完全不同。√X（二）字数不同，意味不同王若虚修改《史记》广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。失去了：发现错误而惊讶的意味失望而放弃得很斩截的意味推敲的故事贾岛初赴举在京，一日

5、于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲作“推”字，炼之未定。于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出。岛不觉行至第三节，尚为手势未已。俄为左右拥至尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。”鸟宿池边树，僧敲月下门。鸟宿池边树，僧推月下门。不在哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。韩贾“推敲”自掩自推，独往独来，自有一副胸襟气度；冷寂，无声至少也有一些温暖的人情；剥啄有声，打破岑寂，平添搅扰（三）文字不同，意境

6、不同朱光潜的观点:（一）“敲”的空气没有“推’’的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声，“敲”就不免有声，惊起了宿鸟，打破了寂静，也似乎平添了搅扰。（二）“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。也就是说，“僧敲月下门”，“敲”的应是自家之门。普遍的观点:（一）“敲”字将环境衬托得更为幽静，把诗人的心境表现得更为透明。试想：月光融融，一片寂静，走过草径荒园，来到友人门前举手敲门，耳闻一两声“咚……咚

7、……”的敲门声音，却久久不闻友人应门，只见树上被惊起的宿鸟……幽然之境顿出，孤寂之心情也不言而喻。（二）本诗所叙之事是访友，可见“僧敲月下门”，这个“门”应是李凝幽居之门，而不是僧(贾岛)自家之门。其次，本诗题目是“题李凝幽居”，在诗的“中联咏幽情幽景”，诗人用荒园、惊鸟、明月、野色和飘云等意象，突出了幽居“幽”的特点。写的不是自家幽居，当然敲的也不可能是自家之门。事例1--4：《屈原》中的例子《水浒》中的例子《红楼梦》中的例子郭老不好的援例《史记》李广射虎说明的道理：文字和思想感情有密切的关系，一种说法一种意味，斟酌文字，

8、就是调整思想感情；思想务求透彻，情感务求凝练，文字的运用必须有一字不肯放松的谨严。说明的道理：不同的字有时表现不同的意境，用什么字要看表现什么意境，推敲文字的实质，是推敲思想情感。事例5：“推敲”的故事（一）善于运用联想意义，意蕴丰富1.烟直指意义（月轮）与联想意义（轮外月晕，晕外霞光）2