教育教学论文的写作.ppt

《教育教学论文的写作.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、教育教学论文的写作提纲一、为什么要写教育教学论文二、论文的基本体例三、教学论文写作的具体操作四、不同教育教学论文的写作框架五、如何投稿一、为什么要写教育教学论文（一）写教育教学论文是教师教育教学智慧提升的路径1.写教育教学论文，是教师主动发展自我意识的重要表现；播下一种意识，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运！2.写教育教学论文，需要学会思考。犹太谚语说：“人类一思考，上帝就发笑。”（米兰·昆德拉在《生命中不能承受之轻》）我说：“教师一思考，教学就优效。”因为要写教

2、育教学论文，就必须寻找素材，必须回顾总结、梳理提炼，于是，那些平时散乱地存在于日常教学生活中的素材就会被唤醒，成为一种经验或一份教训。3.因为要写教育教学论文，我们才会发现自己的不足。发现了不足，我们才可能积极地获取新知、开阔眼界，才会不断地读书、听课、交流、参观，从而逐渐养成一种主动学习、终生学习的良好习惯。4.写教育教学论文，会促使我们关注前沿，直面现实，从理论和现实中寻求灵感和办法。肖川说：会写论文的教师是一个好教师。这其中真正的根源：会写论文，必有积累；会写论文，必善总结；所以会写论文，理应智慧。因为智慧，所以优秀！（

3、二）教育教学论文的写作是教师专业成长的现实需要1.名师的人生道路是以教、学、读、思、研、写来支撑的。2.各级各类教育管理部门组织的各种评审、评选中，教育教学论文的写作是一项重要的指标。二、论文的基本体例（一）标题又称题目或题名，是以最恰当、最简明（字数在２０字内）的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。标题有论题式和论点式两种主要类型。《＊＊课教学改革的几个问题》《儿童数学，能否简约一些》有些标题还有副标题，《“醒得早”与“起得早”——基于课堂改革的行动跟进及教研的专业支持》（二）署名在标题下方标明作者及工作单位全称，以示

4、文责自负；同时，标明所在省、城市及邮政编码，以利于读者联系。(三)摘要又称概要、内容提要；是“以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明确切地陈述文献重要内容的短文”。摘要应具有独立性和自含性，是一篇完整的短文。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，即不阅读全文就能获得主要的信息。摘要是文章观点的概括，而重点是结果和结论；不应出现图表、公式和非共知的符号、缩略语。（四）关键词又称主题词，是反映文章主题和最主要内容的术语。从题名、层次标题和正文内容选取出来的，是反映论文主题概念、对表述论文的中心内容有实质意义的名词性术

5、语。一般每篇论文可选3~8个关键词，几个关键词具有共同反映主题内容的逻辑关系，在排列上，通常依概念的大小或论述问题的先后为顺序；关键词之间应以分号分隔，以便于计算机自动切分。关键词要使用规范性的词或术语，例如，可用“思想政治工作”这一术语，而不能用“思政工作”这一不规范的词。（五）绪论绪论又称为前言、序言、导言、引言、导论、引论等，是教育科研论文的开场白。几种写法：1、从写作的动机和目的入手，阐述试图解决什么问题；2、从选题的背景入手，强调选题的目的和意义；3、论文研究的内容和范围，给人一个全局性的整体印象；4.、直接提出观点

6、，以便引人注目。一般都要提出论点或论题，这是绪论的核心。绪论的文字力求简明扼要、短小精悍、紧扣主题、只要点明问题即行，不必多加铺叙。（六）本论本论是论文的主体部分，包括论点的分解及论证过程，是作者研究方法的陈述及研究成果的体现。是作者提出论点，运用丰富的材料，展开充分、严密的论述，证实或推翻某一观点的过程。一般要阐述取得研究成果所用的理论，通过由表及里、由此及彼地推理论证，显示研究结论的正确性。如果文章的中心观点或中心论点巳在绪论中提出，本论部分对它的论证一般要采用分解法或分步法，即将中心论点分为若干个分论点再分别进行论证。分

7、解归纳（八）结论论文的结尾部分，是全文论证过程的总结，是论题被充分证明的结果。1、使中心论点进一步深化；2、归纳出论点或围绕中心论点，对问题深入地分析，提出解决问题的建议、没想等。3、在绪论中未提出中心观点，在结论部分必须将观点鲜明地表达出来；4、在绪论中虽已提出了中心观点，但在结论还有必要再次强调以突出观点，以突出文章的重点和研究价值。结论的要求主要是八个字：准确、完整、明确、精练。（九）注释和参考文献在参考或利用别人的观点、数据和材料时，应该尊重别人的劳动，凡是引用了他人的材料或研究成果，都必须加以说明，注明出处。格式请你

8、参与：想一想并写出来：1、请你列出2个曾经写过或者准备要写的教学论文题目？2、哪个题目你最满意？3、简单陈述为什么要选择这个题目？4、这个论文题目好吗？为什么？5、你是从哪几个方面进行论述的？小组交流：1、哪个题目你最满意？为什么？2、小组里哪个题目最好？为什么？三、教学论文