2024届湖南省衡阳市第八中学高三下学期高考适应性练习（一）历史 Word版含解析.docx

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衡阳市八中2024年高考适应性练习卷（一）历史试卷请注意：时量75分钟满分100分一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.商代早期遗址盘龙城发现后，学者认为商代的疆域达到长江流域。但盘龙城仅仅是商王朝南下的一个据点或臣服于商的一个重要方国中心，其控制的范围和具体的界限根本无法确定。江西吴城商文化、新干大洋洲商代青铜器遗址发现后，又有学者认为商代的疆域到达江西中部。西周疆域的四至虽然比商代清楚了许多，但也存在这类情况。出现这类情况主要是由于（）A.国家顶层政治设计受到忽视B.中华文明多元一体化进程受阻C.政治疆域的模糊性和多变性D.早期国家的统治力量还很有限【答案】D【解析】【详解】根据材料“商代早期遗址盘龙城发现后，学者认为商代的疆域达到长江流域。但盘龙城仅仅是商王朝南下的一个据点或臣服于商的一个重要方国中心，其控制的范围和具体的界限根本无法确定。江西吴城商文化、新干大洋洲商代青铜器遗址发现后，又有学者认为商代的疆域到达江西中部。西周疆域的四至虽然比商代清楚了许多，但也存在这类情况。”可知对盘龙城遗址和江西吴城商文化、新干大洋洲商代青铜器遗址的考古发现和研究，证明了早商政权在这些地方的势力扩张，人们对商朝政治版图的已有认知逐步更新，也反映出早期国家的统治力量还很有限，并未完成疆域的统一，D项正确；正是因为早期国家的统治力量还很有限，才使得国家顶层政治设计受到忽视，D项包含A项，排除A项；材料并未体现中华文明多元一体化进程受阻，排除B项；政治疆域并不模糊和多变，只是对历史遗迹的勘察和研究需要时间，排除C项。故选D项。2.东汉官吏诈病现象是东汉政治文化的一个重要侧面，诈病期间官吏们拥有一种“病人”身份，在行政程序上他们能够合理地拒绝进入或退出官僚队伍。如表是有记录的东汉“诈病官员”人数统计，表格数据体现了（）时期“诈病官员”人数任职区域“诈病官员”人数东汉前期（光武至和帝）30地方44东汉后期（殇帝至献帝）91中央84 （注：部分官员任中央官与地方官期间均出现诈病现象）A.政治衰颓的时代景象B.统治者清除政治的异己势力C.儒家学者的消极避世D.黄老之学影响士人价值取向【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：东汉时期的中国。根据题干并结合所学可知，外戚宦官专权是东汉政治史上的重要事件，也是东汉王朝走向衰落的要因。面对此种社会现实，部分官吏借助“患病”，或间接地表明态度，或离开政治舞台。故东汉后期“诈病官员”人数激增，反映了政治衰颓的时代景象，A项正确；材料中的信息无法得出东汉官吏“诈病”现象增多，是源于统治者清除政治上的异己势力，东汉后期政局混乱影响一部分官员成为隐士，排除B项；儒家讲究的是入世，排除C项；黄老之学一般是在朝代建立初期，排除D项。故选A项。3.如图为唐朝龙泉窑（今浙江省丽水市）出土的青瓷组件，由此推知唐朝（）A.海上丝绸之路的盛况B.形成三教并行的文化形态C.昂扬进取的社会风貌D.南方制瓷技术已领先北方【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝时期（中国）。根据图示内容可知，这几件青瓷组件分别是道教、佛教和儒家的代表热人物，三教的代表人物并行而列，体现了当时三教并行的文化形态，B项正确；无法证明这些青瓷组件用于外贸，不能说明海上丝绸之路的盛况，排除A项；根据这几件组件看不出当时的社会思潮和风貌，无法体现是否昂扬进取，昂扬进取是指精神振作,情绪高昂,有积极向上的进取心，排除C项；材料中没有比较信息，不能说明南方制瓷技术领先北方，排除D项。故选B项。4.1938年出版的《元代社会阶级制度》第二章标题“元代法定之种族四级制”，确立了“四等人制”的概念；1985年《元代的四等人制》一文将其概念定义为“元朝法定的民族等级制度”，同年出版的权威性读物《中国大百科全书》基本认同了这一观点，在学界影响很大。但20 世纪末以来，不少学者对该概念提出了质疑，认为基于人种、语言、宗教、文化而划分身份差别或阶级制度的说法是一种对元朝历史的误解。甚至有学者认为“色目人”是汉族认知世界的产物，“四等人制”是汉族人虚构出来的。以上学术争论对我们的启示是（）A.学者对历史概念解读基于其时代背景和阶级立场B.历史研究不能迷信权威，要做到大胆假设小心求证C.对历史现象的认知应避免基于简单概括和过度解读D.不能先入为主地开展少数民族政权统治政策的研究【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代中国。据材料20世纪末以前，学术界基本认同元朝实行“法定民族等级制度、四等人制”等观点，但20世纪末以来，不少学者对该概念提出了质疑，结合所学可知，历史现象是复杂的，有时候不能一言以蔽之，所以在下结论的时候，应避免简单概括，另外“色目人”很明显是汉族对少数民族的称呼，所以即使元朝实行民族歧视政策，但不一定真有“法定”的“民族等级制度”，这说明对历史现象不能过度解读，C项正确；时代背景和阶级立场会影响历史解读，但是对历史概念的解读应首先尊重史实，另外材料也不体现学者们的阶级立场，排除A项；材料不能体现“小心求证”，排除C项；先入为主的意思是先听进的话或先获得的印象，往往在头脑中占主导地位，以后再遇到不同的意见时，就不容易接受，材料不体现学者们“遇到新的史学观点时”是否“不愿意接受”，排除D项。故选C项。5.明代沿海地区有七大防区，大规模海防所城建设逐渐形成布局框架。如图为明代各防区海防所城总量示意图。这种海防布局反映出（）A.东南地区海疆形势严峻B.政府放松对海外贸易的限制C.政府海防意识开始增强D.沿海地区经济发展的不平衡【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干 设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。明代沿海地区的大规模海防所城建设逐渐形成布局框架。材料呈现了明代各防区海防所城总量示意图。这种海防布局反映出政府海防意识逐渐增强，其背后是明代东南地区海疆形势严峻，A项正确；材料并未反映出政府放松对海外贸易的限制，排除B项；材料并未反映出政府海防意识开始增强，排除C项；材料呈现的海防布局，不能反映沿海地区经济发展的不平衡，即使是经济最发达的江浙地区，海防城所也并非最多，排除D项。故选A项。6.如表为依据文献整理出来的洋务运动时期民用企业招股集资情况简表。表中现象的出现主要缘于（）企业招股时间拟招商股（万两）实际招股（万两）备注轮船招商局1873年10047.61876年续招39.7万两，实收仅8万两开平矿务局1877年8020—漠河金矿1886年202.9—A.列强侵略的干扰破坏B.民族资本发育的迟滞C.封建衙门的肆意掠夺D.中体西用思想的限制【答案】B【解析】【详解】本题考查洋务新政的局限性，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。材料中的数家洋务企业在募股集资方面都遇到了困境，这一困境主要是国内民间资本不足，拥有雄厚资财的大官僚、大地主和传统钱庄缺乏对近代企业的投资冲动，B项正确；列强侵略对自然经济具有瓦解作用，客观上有利于民营资本的发育和股份制模式的运用，排除A项；洋务企业都是官办企业，不存在被衙门肆意掠夺的情况，排除C项；中体西用思想并没有阻碍人们学习西方的物质文明，排除D项。故选B项。7.如图为民国漫画《自作孽，不可活》，漫画中的石碑上刻有“萬岁”二字，碑座上书“民国六年七月一日立此镇压”。该漫画（） A.揭示了清政府必然走向灭亡B.揭露袁世凯复辟帝制的野心C.表明民主共和观念得以传播D.推动了国民革命运动的发展【答案】C【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中华民国（中国近代）。根据材料时间“民国六年七月”可知，这是1917年，从漫画人物形象以及“万岁”，可以判断出漫画讽刺的是张勋复辟事件，而张勋复辟的失败说明民主共和观念得以传播，C项正确；1912年清政府就已经灭亡，与题干时间不符，排除A项；袁世凯复辟时间是在1915年，民国四年，排除B项；国民革命运动开始时间是在1924年，与题干时间不符，排除D项。故选C项。8.如表是1938年华中地区盐税使用数据表，该表表明盐税提取日军伪维新政府金额（万元）56002900比例（%）6832A.日本完全取得中国关税的控制权B.日本实行“以战养战”的政策C.日本通过税收控制中国经济命脉D.民族资本主义工业陷入绝境【答案】B【解析】【详解】 根据材料以及所学知识可知日本国土狭小，资源匮乏，因而日本为了维持侵华战争必须在被侵略国进行掠夺，用以战养战的方式继续战争，因而华中地区的盐税大部分被日军使用，B项正确；A项说法过于绝对，排除A项；材料只反映了华中地区的盐税，没有反映日本控制整个中国的经济命脉，排除C项；材料并未反映民族工业的发展情况，排除D项。故选B项。9.下图为1949年和1957年中国东中西部城市比重图，图示占比变化反映出（）A.国民经济比例逐渐失调B.有计划的经济建设持续推进C.党内左倾错误迅速发展D.民众就业观念已经发生转变【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：20世纪50年代的中国。根据材料可知，1949年和1957年中国东中西部城市布局发生显著变化，东部所占比例下降，而中西部比例上升，这是一五计划工业布局重大调整的结果，B项正确；材料未涉及国民经济比例，排除A项；1958年开始的大跃进和人民公社化运动是左倾运动的产物，排除C项；材料与民众就业观念无关，排除D项。故选B项。10.1981年，党的十一届六中全会审议并通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对新中国成立以来的历史经验和教训作了科学的总结，对新中国成立以来一系列重大历史问题作出了正确的评价。这一决议的通过（）A.有利于社会主义市场经济的确立B.形成了邓小平在党中央的核心地位C.破除了对苏联模式的迷信与崇拜D.为全面的改革开放打下了思想基础【答案】D【解析】【详解】《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对一些重大事件和重要人物作出了评价，纠正了“左”右两方面的错误观点，统一了全党思想，推动了解放思想，为更好推进改革开放和社会主义现代化建设产生了重大影响，D项正确；1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，排除A项；十一届三中全会形成了邓小平为核心的第二代中央领导集体，排除B项；1956年我国探索建设社会主义的道路，已经破除了对苏联模式的迷信与崇拜，排除C项。故选D项。 11.古希腊史学家修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》中记录了公元前5世纪前期至公元前411年斯巴达和雅典之间的战争。他在该书中提出的“战争不可避免的真正原因是雅典势力的日益增长，从而引起了斯巴达人的恐惧”的观点，在2012年被美国国际问题专家格雷厄姆·艾利森概括为“修昔底德陷阱”，用来表示传统大国与新兴大国间的争端。据此可知（）A.历史认识需要史料来丰富B.历史学家大都真实书写历史C.历史事件往往具有偶发性D.历史演绎带有主观功利色彩【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词可知是推断题。时空是古代（希腊）。据本题主题干的信息可得出主要结论：“修昔底德陷阱”把原指雅典势力日益增长，引起斯巴达人的恐惧，由此导致彼此战争不可避免的这一观点来为美国的霸权主义行径作辩护，带有明显的主观功利色彩，D项正确；“修昔底德陷阱”与史料丰富与否无关，排除A项；“修昔底德陷阱”是对历史事件的评价，而非真实的书写历史，排除B项；修昔底德强调伯罗奔尼撒战争爆发的必然性而不是偶发性，排除C项。故选D项。12.中世纪的欧洲城市，不论是复苏的罗马城市，还是获得自由的农奴新建的城市，都具备城市、市场、法庭、市民和自由五大基本要素。这些要素（）A.源于欧洲资本主义经济发展B.蕴含着社会转型的积极因素C.体现了王权逐步加强的趋势D.是西欧庄园经济发展的结果【答案】B【解析】【详解】本题是多类型单项型选择题。据本题次题干设问词，可知这是本质题、原因题、影响题，时空是中世纪的欧洲。根据材料“中世纪的欧洲城市，……都具备城市、市场、法庭、市民和自由五大基本要素。”及所学可知，中世纪的西欧城市不同程度地摆脱了封建领主的控制，获得了一定的自治权。城市和商品经济的发展，极大地冲击着农村的自然经济，为封建领主制度的瓦解和资本主义的产生奠定了基础。由此可见，这些要素蕴含着社会转型的积极因素，B项正确；这些要素的产生源于欧洲商品经济发展的影响，排除A项；材料未涉及城市自治与王权强化之间的关系，不符合题意，排除C项；西欧中世纪城市商品经济的发展，加速了庄园经济的衰落，排除D项。故选B项。13.康德说，如果现在有人问：“我们目前是不是生活在一个启蒙了的时代？”那么回答就是：“并不是，但确实是在一个启蒙的时代。”康德意在说明A.人的主体地位并未真正确立B.启蒙运动一直会延续C.人的社会价值没有得到认可D.理性是启蒙时代核心 【答案】A【解析】【详解】根据材料可知，材料强调人尚未“启蒙了”而只是仍在启蒙之中，即意在说明人的主体地位其实并未真正确立，A项正确；启蒙运功不会一直会延续，也有结束的时候，排除B项；人的社会价值早在文艺复兴时期已经得到认可，排除C项；理性是启蒙时代核心这种说法是正确的，但是与材料无关，排除D项。故选A项。14.《共产党宣言》最初出版时，只有4章内容。马克思和恩格斯历经40多年，又为《共产党宣言》写了7篇序言。如1872年序言：“时间已经过了25年了，形势发生了很大变化。如果让我现在再重新写，我们会发现有一些观点已经过时了，还有一些论断没有特殊的意义。”这体现出，马克思和恩格斯（）A.具有自我批判与革新精神B.主张从历史条件出发研究问题C.透彻地阐述了科学世界观D.将理论运用与历史发展相结合【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。据材料“《共产党宣言》最初出版时，只有4章内容。马克思和恩格斯历经40多年，又为《共产党宣言》写了7篇序言”“时间已经过了25年了，形势发生了很大变化。如果让我现在再重新写，我们会发现有一些观点已经过时了，还有一些论断没有特殊的意义”可知，马克思和恩格斯对于已经提出的结论还要求结合时代发展的情况进行深刻的思考，对已经不符合时代背景的观点进行修改，并提出与时俱进的新观点，体现了马克思和恩格斯具有自我批判与革新精神，A项正确；马克思每个时期的研究都是根据当时的历史条件出发的，B项无法概括材料中的变化，排除B项；材料没有涉及马克思的世界观是科学的世界观，材料强调的生马克思主义伴随着历史形势的变化而进行革新，排除C项；材料体现的是马克思主义的革新，没有涉及马克思主义的运用，排除D项。故选A项。15.二战后，欧洲一体化进行不断加快，但2015年3月冰岛宣布放弃加入欧盟，2018年6月英女王批准英国脱欧法案，英国退出欧盟。这表明A.欧洲联盟随冷战结束已经失去其存在价值B.冷战后欧洲各国都实行独立自主的外交政策C.大国强权政治仍然主导着欧洲的国际关系D.欧洲一体化进程中存在着主权让渡的博弈【答案】D【解析】 【详解】欧洲一体化从一定程度上来说，就是主权让渡的过程。冰岛放弃加入欧盟和英国退出欧盟的原因就是基于民族国家利益的基础上，反对更多的主权让渡，所以材料表明欧洲一体化进程中存在着主权让渡的博弈，故D项正确。A项不符合史实，排除。B项绝对化错误，排除。C项与题干无关，排除。16.历史上美欧曾大力推动WTO仲裁机制的建立。近年来，美国因在某些议题领域败诉的概率逐步上升且高于发展中国家，由此不满WTO并阻挠其上诉机构改革，指责WTO相关条款中有维护发展中国家利益的特殊条款。这主要说明（）A.WTO偏袒发展中国家的利益B.经济全球化趋势加强C.WTO仲裁机制存在制度缺陷D.全球治理体系需改革【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代(世界)。根据材料并结合所学可知，美欧对WTO仲裁机制不同时期的态度是出于维护美欧在国际贸易中的特殊地位，说明不公正不合理的旧有国际秩序需要改革，D项正确；由材料无法得出WTO偏袒发展中国家的利益，排除A项；经济全球化趋势加强是改革的背景，与题干主旨不符，排除B项；材料主要强调欧美国家对WTO仲裁机制的态度变化，未涉及制度缺陷，排除C项。故选D项。二、非选择题：本题共3小题，其中17题18分，18题16分，19题18分，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一湖南教育在宋代出现了第一个发展的高潮，书院、官学、私学成为宋代湖南3种主要的教育形式。湖南则是书院教有发展之重镇，在全国非常突出，更出现了当时闻名全国的岳麓书院和石鼓书院以及书院发展史上的重大事件——“朱张会讲”（朱熹张栻在岳麓书院诘难辩论）。宋代时期，湘西少数民族地区的学校教育也有较大发展。宋代湖南进士中试人数为唐代的37倍，黄宗羲所著的《宋元学案》中共写宋代学者988人，其中湖南有141人，位居全国第5。——摘编自冯象软、刘欣森《湖南教有史》材料二1912年中华民国的成立，在这种新旧交替的嬗变背景下，湖南教有从本省的实际情况出发，采取了一系列的改革措施，在教育行政体制、学制、办学形式、教学过程等方面进行了一系列改革。湖南教有改革尤为突出的是私立学校与军事教育。时人感叹曰：湖南“私校之盛，殆为国中所仅见”。民国初期湖南私立学校的兴盛，除了应归功于有一批志向高远、献身教育、“磨血兴学”的办学中坚，有一批经过挑选而组成的敬业的教师队伍，有一些政府官员对兴学的重视，以及湖湘文化长期熏染和新文化运动深刻影响的重教民风外，恐怕首先是因为有一个教育改革的大气候，促使私学得以发展兴盛。湖南地理位置特殊，在进入民国以来，战事连年不息。出于加强军事力量的考虑，民国初期湖南教有改革相当重视军事教育。1917 年湖南督军谭延闿在长沙创办了湖南陆军讲武堂，讲武堂的学生中有很多人后来成为国共两党的高级将领，如彭德怀、黄公略、张子清、王劲修、周希洪、龙辑五、唐生明等。诚然，湖南学制改革亦有其明显不足之处，如没有一个“一揽子计划”，缺乏改革运动的完整性、以升学为目标推行“单行主义”、忽视女子高等教育及幼儿教育等。但毕竟奠定了教育行政基础，加快了各类教育发展，优化了教育教学质量，浓酽了重教兴学风气。——摘编自罗慧《民国初年湖南教育改革的历程与现实意义》（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代湖南教育发展的特点，并分析其原因。（2）根据材料二并结合所学知识，评析民国初年的湖南教育改革。【答案】17.特点：教育形式多样；书院教育兴盛；少数民族地区教育获得发展；教育成就突出。原因：经济重心南移，湖南经济获得较大发展并推动教育发展；湖南社会相对稳定；政府重文轻武政策的实行；科举制度的完善；理学的发展和理学家的推动。18.1912年，中国民国临时政府成立，推翻了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，推动了政治民主化，为湖南教育改革奠定了制度基础，同时，湖南地区地理位置特殊，战事不断，为了适应军事需要，湖南地区重视军事教育。再加上，有识之士和政府观念的推动，在重视教育的历史文化传统中，湖南学习西方的近代教育体制，进行了较为全面的教育改革。经过一系列的教育改革，推动了湖南新式教育的发展，优化了教育教学质量，为中国革命培养了大批人才。同时，湖南的教育改革推动了整个中国的教育改革，推动了民国近代教育体系的发展，推动了社会重教兴学风气的发展。【解析】【小问1详解】本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：宋代（中国）。第一小问特点：根据材料一“书院、官学、私学成为宋代湖南3种主要的教育形式。”得出教育形式多样；根据材料一“湖南则是书院教育发展之重镇，在全国非常突出，更出现了当时闻名全国的岳麓书院和石鼓书院以及书院发展史上的重大事件”得出书院教育兴盛；根据“湘西少数民族地区的学校教育也有较大发展。”得出少数民族地区教育获得发展；根据“宋代湖南进士中试人数为唐代的37倍，黄宗羲所著的《宋元学案》中共写宋代学者988人，其中湖南有141人，位居全国第5。”得出教育成就突出。第二小问原因：根据所学，民国初年湖南教育的发展可以从社会、经济、政治、思想等方面进行说明，如经济重心南移，湖南经济获得较大发展并推动教育发展；湖南社会相对稳定；政府重文轻武政策的实行；科举制度的完善；理学的发展和理学家的推动等方面概括。【小问2详解】 本题是认识类材料分析题，时空是：民国初年（中国）。设问要求根据材料二并结合所学知识，评析民国初年的湖南教育改革。可以从分析民国初年湖南教育改革的背景、民国初年湖南教育改革的内容和民国初年湖南教育改革的影响三个方面进行说明。在背景方面，据材料“1912年中华民国的成立，在这种新旧交替的嬗变背景下，湖南教有从本省的实际情况出发，采取了一系列的改革措施”可知，中华民国成立，政治制度发生变革；据材料“民国初期湖南私立学校的兴盛，除了应归功于有一批志向高远、献身教育、‘磨血兴学’的办学中坚，有一批经过挑选而组成的敬业的教师队伍，有一些政府官员对兴学的重视，以及湖湘文化长期熏染和新文化运动深刻影响的重教民风外”可知，有识之士的推动；政府官员的重视；新文化运动的影响；湖南有重视教育的历史传统。据材料“湖南地理位置特殊，在进入民国以来，战事连年不息。出于加强军事力量的考虑”可知，民国以来战事的影响；结合所学知识可知，还可以从西方教育体制的传入等方面进行说明。在内容上，据材料“在教育行政体制、学制、办学形式、教学过程等方面进行了一系列改革”可知，涉及方面较广；据材料“长沙创办了湖南陆军讲武堂，讲武堂的学生中有很多人后来成为国共两党的高级将领”可知，推动了新式教育发展，为中国革命培养了大批人才；据材料“奠定了教育行政基础，加快了各类教育发展，优化了教育教学质量，浓酽了重教兴学风气”可知，推动了民国整体近代教育的发展，有利于社会重教兴学的风气发展。可进行评析如下：1912年，中国民国临时政府成立，推翻了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，推动了政治民主化，为湖南教育改革奠定了制度基础，同时，湖南地区地理位置特殊，战事不断，为了适应军事需要，湖南地区重视军事教育。再加上，有识之士和政府观念的推动，在重视教育的历史文化传统中，湖南学习西方的近代教育体制，进行了较为全面的教育改革。经过一系列的教育改革，推动了湖南新式教育的发展，优化了教育教学质量，为中国革命培养了大批人才。同时，湖南的教育改革推动了整个中国的教育改革，推动了民国近代教育体系的发展，推动了社会重教兴学风气的发展。18.阅读材料，完成下列要求。材料近代中国体育价值观念的发展与变迁时间大事件备注1840年以前在中国开展的体育活动主要是武术、气功和一些民间流传的传统体育活动。其中包括少数民族传统体育活动：赛马、摔跤、冰嬉。19世纪60年代至90年代1876年李鸿章挑选7人赴德国学习洋操。1879年学成后回国，开始以德国兵操训练军队，同时教授一些单双杠、木马等器械体操。1881年创办的北洋水师学堂，体育课内容有击剑、拳击、足球、游泳等项目。局限于军事学堂和少数新军，未能对中国社会产生更大的影响。 19世纪末至20世纪初1895年严复发表《原强》一文，大声疾呼“今者论一国富强之效，而以其民之手足体力为之基”，关注与研究“体育之学”的风气渐浓。体育发展以“增强体力”为中心，流露出中国民众对“体育救国”思想的认同。20世纪初至20年代1919年全国中学校长会议通过一项决议：体育须注重身体全部之平均发育。在张伯苓、陶行知等人推动下，开始了对体育教学和对人的发育过程的研究，从而促进了体育的科学化进程。体育在培养全面发展的人方面的作用开始受到重视。人文主义体育思想成为时代的主流。20世纪20年代至50年代1936年第11届奥运会在德国柏林举行，中国篮球队首战日本，华侨、留学生慷慨激昂地表示“输给别的国家可以，但无论如何必须战胜日本”。强调国家、民族荣誉的体育价值观成为时代的主流。——改编自谭华、李奎川《20世纪中国体育价值观念的变迁》请根据表格提供的材料，围绕近代中国体育价值观念，自拟一个主题，并结合某一时段予以阐述。（要求：主题明确，阐述须史论结合）【答案】主题：近代中国的体育观念能够折射当时的时代特征。阐述：进过两次鸦片战争之后，统治阶级中一些当权人物看到了西方国家的坚船利炮，发起了学习西方先进技术的洋务运动。这才有了李鸿章挑选7人赴德国学习洋操，并且在1881年创办的北洋水师学堂，体育课内容有击剑、拳击、足球、游泳等项目。但由于当时国人的愚昧无知，当时的体育运动仅局限在军事学堂和少数新军。对当时中国社会的发展影响极其有限，并且也洋务运动也没有涉及到制度的变革，只是地主阶级维护自身统治的自救运动，不能挽救当时的危局。【解析】【详解】 本题是论述题之选择观点说明题（含绘图说明类），时空是近代的中国。材料材料近代中国体育价值观念的发展与变迁及备注中得出主题是近代中国的体育观念能够折射当时的时代特征。从洋务运动的背景角度阐述是经过两次鸦片战争之后，统治阶级中一些当权人物看到了西方国家的坚船利炮，发起了学习西方先进技术的洋务运动。从洋务运动的内容角度阐述是这才有了李鸿章挑选7人赴德国学习洋操，并且在1881年创办的北洋水师学堂，体育课内容有击剑、拳击、足球、游泳等项目。从洋务运动的影响角度阐述是但由于当时国人的愚昧无知，当时的体育运动仅局限在军事学堂和少数新军。对当时中国社会的发展影响极其有限，并且也洋务运动也没有涉及到制度的变革，只是地主阶级维护自身统治的自救运动，不能挽救当时的危局。19.阅读材料，完成下列要求。材料一伴随着全球化的不断深入，国家之间的发展差距有所拉大，各国尤其是发达国家国内不平等问题和矛盾日益凸显，民粹主义、孤立主义和保护主义思潮的产生与蔓延揭示出发达国家正面临日益严重的国内利益冲突和社会分裂，包括：由于收入分配不均导致的脆弱群体、平民与中产阶级和精英阶层的社会阶层对立；金融资本、大型跨国公司、科技先锋与产业工人、农民和弱势群体的利益冲突；多元文化社会与反移民、种族与宗教歧视的意识形态矛盾。全球化进程正在经历重大挫折与挑战。——摘编自盛赋《逆全球化：思潮、原因与反思》材料二资本主义大国的逆全球化突破了经济行为，而发展成为政党行为、国家和政府的行为，实施一系列逆转经济全球化的措施，排斥外来民族，民粹主义思潮兴起。各种反全球化、去全球化、逆全球化充斥西方社会，成为西方国家政治主流。——摘编自栾文莲《对当前西方国家反全球化与逆全球化的分析评判》材料三全球化对世界经济、政治、文化乃至社会进程等多层次、多方面的发展都产生了重大的作用和影响……对于“全球化”的起源问题学术界一直没有达成共识，有人认为全球化源于16世纪；有人认为全球化起源于第二次世界大战之后；还有人认为20世纪90年代是全球化真正开始阶段……一般认为，全球化包括各个领域的内容。但是，由于经济全球化的影响巨大，且是全球化的根本推动力，因此备受关注。——摘编自杨宁一《历史学习的新视野新知识》（1）根据材料一、二并结合所学知识，分析西方国家“逆全球化”出现的根源，并概括进入21世纪以来“逆全球化”发展进程的特点。（2）根据材料三并结合所学知识，围绕“全球化起源”问题，选择你赞成的一种观点，并说明理由（也可提出你自己的观点并加以说明）。【答案】19.原因：全球化导致美欧发达地区国际地位相对衰落，进而削弱了其支持全球化的动力；发达国家内部贫富差距扩大导致反全球化民意愈加强烈；国内利益冲突和社会分裂进一步加剧。特点：经济领域扩展到政治领域；由民众民间行为上升到国家政府的政治行为。20.同意第一种观点：全球化起源于16世纪。说明：16世纪新航路的开辟是全球化开始的标志。新航路的开辟改变了世界格局和历史发展进程，西欧国家走上对外殖民扩张道路，密切了世界各地的联系，推动了世界市场的迅速拓展。 同意第二种观点：全球化起源于第二次世界大战之后。说明：战后资本主义世界经济体系的形成是全球化开始的标志。《布雷顿森林协定》建立了以美元为中心的世界货币体系，为世界货币关系提供了统一的标准和基础。1947年关贸总协定的签订客观上创造了一个自由贸易的环境，推动了战后经济的发展，国际货币基金组织和国际复兴开发银行、关贸总协定这三大国际经济组织标志着世界范围内的经济活动已经纳入到全球管辖的范畴，是世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反映，从此真正意义上的全球化出现。同意第三种观点：20世纪90年代是全球化的开始。说明：20世纪90年代冷战结束是全球化真正开始的标志。20世纪90年代以来，信息技术的迅猛发展把世界各国各地区更加紧密的联系在一起，20世纪90年代的东欧剧变，苏联解体标志着两极格局的瓦解和冷战的结束，为全球化扫清了障碍，跨国公司和各种国际组织推动了经济全球化的迅速发展，绝大多数国家实行了市场经济体制，推动了世界经济向全球化发展。【解析】【小问1详解】本题是背景类、特点类材料分析题。时空是近代的西方。原因：依据“国家之间的发展差距有所拉大”可以推导出全球化导致美欧发达地区国际地位相对衰落，进而削弱了其支持全球化的动力；依据“发达国家国内不平等问题和矛盾日益凸显”可以推导出发达国家内部贫富差距扩大导致反全球化民意愈加强烈；依据“日益严重的国内利益冲突和社会分裂”可以推导出国内利益冲突和社会分裂进一步加剧。特点：依据“突破了经济行为，而发展成为政党行为、国家和政府的行为”可以推导出经济领域扩展到政治领域及由民众民间行为上升到国家政府的政治行为。【小问2详解】本题为选择观点说明题，时空是近代世界。关于经济全球化的起源有几种说法，一种认为经济全球化起源于16世纪，是以新航路开辟为标志的，具体论述可结合新航路开辟后对世界和欧洲的影响进行说明。还有一种观点认为是从第二次世界大战后兴起的，以战后资本主义世界经济体系的形成为标志，具体论述可结合二战后世界经济的复苏与发展状况进行说明。第三种观点认为是从20世纪90年代开始的，以两极格局结束为开始的标志，具体论述可结合东欧剧变、苏联解体后世界局势的发展状况进行说明。三种观点都有自己的道理，我们在分析的时候要结合近代以来西方资本主义世界经济和世界经济发展的历程来进行论述。