收复台湾和抗击沙俄（导学案）

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第18课收复台湾和抗击沙俄（导学案）　　学习目标：　　知道荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简　　况。掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府，雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等实。　　学习重点郑成功收复台湾，中俄《尼布楚条约》　　学习难点：　　中俄《尼布楚条约》的性质　　【学习过程】自主学习、合作探究　　A.自主学习：学习任务是详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记下列知识，然后在小组内交流自学成果。（3分钟）

2、“开辟荆榛　　背景：明朝后期，_____侵占台湾逐荷夷”过程：1661~1662年，_____率军收复台湾，1683年，_____进入台湾。1684年清朝设置____，隶属_____。台湾府设置的作用：加强了台湾同_____的联系，巩固了祖国的_____海防。　　评价：在我国人民反抗_____的斗争史上具有突：出的地位；_____是我国历史上著名的民族英雄。　　背景：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经

3、结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　17世纪中期，沙皇俄国侵入我国黑龙江流域，侵占_______和_______。　　过程：清朝皇帝：______组织了两次雅克萨之战，击毙侵略军头目_____。雅克萨之战　　结果：沙俄被迫同意通过谈判解决中俄两国____问题。1689年，中俄双方签订《____________》。性质：______的正义战争。　　作用：捍卫了国家主权，维护了祖国统一和领土完整。　　特点：中国做出很大让步，第一个边界条约，中俄双方经过平等协商。《尼布楚条约》　　性质：中俄第一个平等的边界条约。　　意义：

4、从法律上肯定了_____和_______流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。　　共同学习，合作提高　　（15分钟，在小组长的带领下，教师指导下完成。）　　1、用所学的史实证明郑成功的话“台湾一向属于中国”？如何评价郑成功？　　2、用所学知识证明黑龙江流域是中国的领土。　　3、雅克萨之战清军大获全胜，为什么《尼布楚条约》还规定把中国的一部分　　土地让给俄国呢？这个条约在历史上和法律上有什么意义？在书上标出黑龙江、乌苏里江、库页岛的位置。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生

5、的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4、荷兰侵占台湾和沙俄侵占黑龙江流域，说明在明末清初我国已出现了怎样的社会问题？　　　　【展示点评归纳提升】（20分钟）　　教材中动脑筋答案：　　104页：　　⒈三国时期，吴国派卫温到达夷州，即现在的台湾。　　⒉隋炀帝三次派人到琉球（台湾）　　　　3.元朝时期，加强了对琉球的管辖。因此，郑成功说台湾一向属于中国。　　　　105页：他们俩说的都有一定道理，但又不全面。如果将两人的说法合在一起，就全面了。沙皇

6、在其侵略军盘踞雅克萨后，向新派来的侵略军头目颁发城徽，其本意固然认为雅克萨城已经属于俄国所有。　　但是，沙皇并不满足于占领雅克萨城，而是想以此为据点，使用武力继续侵占中国更多的领土。颁发这枚城徽，就是希望沙俄侵略军，像图案上的飞鹰一样，使用弓和箭也就是武力，飞向更远的地方，占领中国更多的土地。　　107页活动与探究看图分析：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现

7、将具体工作总结如下　　旌旗飘扬，昂首挺胸的是清军将士；左面力竭势穷，乘车而逃的是沙俄侵略军。雅克萨之战是中国军民为捍卫祖国的领土主权而进行的一场反侵略的正义战争。战前，康熙帝周密部署，命令清军水陆并进，战争中广大将士英勇作战，各族人民也给予积极的支持。而沙俄所进行的是一场侵占别国领土的非正义战争，侵略军人数又相对较少。这就决定了中国军队必然胜利，沙俄侵略军必然失败。　　作业：课后练一练连线搭配。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教