小学语文论文：在优化情景中精彩生成

《小学语文论文：在优化情景中精彩生成》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、在优化情景中精彩生成　[论文摘要]创设教学情景，是激励、唤醒、鼓舞的一种教育艺术。在语文教学中创设生动的情景，能激发学生的学习热情，引导他们以积极的态度主动探索。课堂中，教师要给思考，共讨论，采用多种手段创设情景，大胆放手让学生去演、去说，去感悟、去体验，让学生的思维尽情地拓展，使他们学到知识，又受到熏陶，达到“润物细无声”之效。[关键词]创设情境，读中感悟，进入情境，角色感悟，注重拓展、深化体验[正文]德国教育家第斯多惠指出：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”创设教学情景，是激励、唤醒、鼓舞的一种艺术。在教学中创设生动的情景，能激发学生的学习热情，引导他们以积

2、极的态度主动探索。良好的教学情景能充分调动学生学习的主动性和积极性，启迪学生思维，开发学生智力，提高教学实效的一条重要途径。课堂中，教师要给思考，共讨论，创设情景，大胆放手让学生去演、去说，去感悟、去体验，让学生的思维尽情地拓展。《蜗牛的奖杯》是一则寓言故事，讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失了飞行能力。课文可以分为三段。第一二自然段写从前的蜗牛飞行本领高强，获得了冠军奖杯。第三自然段写蜗牛获得冠军奖杯后自满自足守着奖杯，不思进取。第四自然段写蜗牛因不再练飞行，翅膀退化了，再也不能飞上天了。基于本课的教材特点，以及教学目标和教学重难点，在

3、教学时，我采用了以下教学方法：一、创设情境，读中感悟情境的创设适合低年级儿童直观形象的思维与心理状态，旨在让他们的积极情感贯穿课堂始终，只有调动起孩子们主动学习的兴趣，才能达到学生爱学语文、学好语文的目的。所以课堂上我创设不同的、最能激起他们兴趣的情境，让学生在读读、演演、说说中感悟课文语言，使学生以积极的状态投入学习。师：谁来参加比赛啦？（贴出蜗牛、蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶图片）结果怎样呢？（指名读第二自然段并回答）师：蜗牛捧走了冠军奖杯，看来这只蜗牛飞得——（生：很快）。你又是从哪些词语中体会到的，请自由读读第二自然段，圈出描写飞得快的词语。生读后回答：“遥遥领先”、“甩”、“所有”。

4、师：什么是“遥遥领先”？生1：蜗牛飞得快，飞在第一个。生2：蜗牛飞在最前面，而且飞得很远了。生３：“遥”是“遥远”，从“遥”这个字可以看出蜗牛飞得离别人非常远。师：请你用贴图来展示当时的飞行场面，你觉得谁应该飞到哪里去？生贴图，相机评价：（蜗牛图）（蜻蜓图）（蜜蜂图）（蝴蝶图）师：这下我明白了蜗牛为什么会得了奖杯，是因为它甩下了所有的对手，遥遥领先。那它的对手就只有这几个吗？还可能会有谁来参加比赛？生：知了、苍蝇、蚊子……师：难怪课文里用的是——……（省略号），所以我们在读到这儿的时候要注意稍微停顿一下。那你能读出蜗牛遥遥领先的语气吗？指导朗读。在课堂上，适时地运用图画再现课文描写

5、的情境，化枯燥无味的说教为具体可感的形象，让学生自己动手动脑，往往可以取得事半功倍的效果。在以上教学片段中，“遥遥领先”一词就字面上讲较抽象，学生很难理解。我给学生创设了这样一个飞行比赛的情境，让学生贴图再现当时的比赛场面。学生的思维马上被激活了，该怎么贴呢？经过尝试、评价，最后学生把蜗牛远远地贴在了最前面。此刻，课文形象一下子变得鲜活起来，“遥遥领先”一词十分鲜明而形象地展现在了学生的眼前，对其义已不攻自破。二、进入情境，角色感悟苏霍姆林斯基说：“儿童是用形象、彩色、声音来思维的。”对于那些内容有趣、情节生动、人物形象鲜明的儿童文学作品，如寓言故事、动物故事等，低年级学生往往表现

6、出极大兴趣，如果让学生充当故事中的主人公，创设情境，更能诱发他们的创造力。而表演则能够促进儿童的创新思维，让孩子们愉快地投入到课文所描绘的情景中去，如同身临其境一般。师：蜗牛为什么成天把奖杯背在身上？生：因为它怕别人不知道它是飞行冠军。师：真是一只骄傲的蜗牛。现在谁来当这只蜗牛，到你的小伙伴中炫耀一番吧！（生饰“蜗牛”，用一个书包充当“奖杯”；两组学生饰“蜻蜓”；另外两组饰“蝴蝶”。让他们“飞”起来，在教室里自由表演，最后全班交流表演。）师：谁到台上来给大家表演一下。师：小蜗牛，先到小蝴蝶群中去炫耀吧！“蜗牛”：小蝴蝶，瞧我背上的奖杯，多神气，我是飞行冠军呀！“蝴蝶”1：背在身上真

7、好看！“蝴蝶”2：小蜗牛，你真棒！师：小蝴蝶们知道了，快去告诉小蜻蜓吧！“蜗牛”：小蜻蜓，看我的奖杯，金光闪闪的，是我今天在飞行比赛上得的，你们快来瞧！“蜻蜓”1：小蜗牛，把奖杯背在身上挺神气的，可你还飞得快吗？“蜗牛”：不怕，反正现在我已经是飞行冠军了！“蜻蜓”2：小蜗牛，你可不要骄傲，继续努力呀！师戴头饰“蜜蜂”：我是小蜜蜂，你想对我说什么呢？“蜗牛”：看我身上的奖杯，是我飞行比赛得了第一名才得到的，好看吗？“蜜蜂”：这只奖杯真好看，背在身上可真神气，能借给我背一