就业指导就业准备

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护理专业毕业生就业指导讲义之三：就业准备篇概述：就业准备是指毕业生在毕业择业前将口己已经具备的知识、技能、人文素养等各方才能面进行全面清理，并将各种成果、收获加以充实、调整并转化为具体实际的内容，形成苗Hi材料，以便在样业过程中向用人单位展示，使用人单位能全面地了解、认识，进而欣赏与接纳H己，达到成功就业的目标。包括理论知识准备、技能（能力）准备、心理准备、自荐材料准备、就业信息收集等多个方面。1理论知识准备1.1理论知识的重耍性合理的知识结构和扎实的理论知识是求职者适应社会工作岗位的询提，是人才成长的重要基础，也是用人单位考察求职者的首要内容。毕业生只有根据社会需要，通过HP努力学习，建立合理的知识结构，掌握必要的理论知识，才有可能满足用人单位的需要。1.2理论知识的要求121合理的知识结构。一般而言，学校针对护理专业的课程设置基本能满足需耍，但与临床实际应用相比，具有相对滞后性，每一位学生可根据自身实际情况再有意识地加以补充、强化。1.2.2渊博的人文知识。人文知识直接影响个人综合素质，每个学校都针对护理专业需要设置了必要的人文课程。学生在学好这些课程的基础上还应当进行补充学习,如通过白学增加文学功底、语言表达能力、书法绘画能力等。123扎实的医学基础知识。基础知识是所有知识的根本，是知识更新的原动力。随着社会的不断发展,科学与技术在加速度前进，知识更新FI新月界，只有掌握了扎实的基础知识，才具备了适应和发展的潜力，才能跟上时代步伐。1.2.4精深的专业知识。术业有专攻，专业知识是知识结构的核心，也是护理人才的特色之处。要求护理学生从一定的深度和广度去掌握所学的专业知识和技能，要对所学专业的概念体系、理论体系、研究方法、学科历史与现状、国内外最新进展有所掌握，并熟悉相邻学科的基本悄况。只有具备了和深的专业知识，才能适应各种复杂多变的工作环境。2技能（能力）准备2.1技能的定义技能是指掌握和运用专门技术的能力，是通过练习获得的能够完成一定任务的动作系统。技能按其熟练程度町分为初级技能和技巧性技能。初级技能只表示“会做”某件事，而未达到熟练的程度。初级技能如果经过有口的、有组织的反复练习，动作就会趋向口动化，而达到技巧性技能阶段。2.2技能的分类与婆求2.2.1一•般能力。指完成各种活动必备的基本能力。包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力。学生应当加强一般能力的训练。2.2.2护理专业技能。护理专业技能是护士面向社会的特殊职业能力，是诸多能力的综合表现，是职业活动得以完成的重要保证。毕业生应具有广泛的护理实践技能，既要量大、面宽，又要新，还耍有实用价值。这就要求学生在临床生产实习中要勤奋好学，多锻炼，多积累。F1前用人单位大部分均把技能考核作为选人的重要依据。223表达能力。表达能力是指运用语言文字阐明自己的观点、意见或抒发感情、表达思想的能力，包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力、图示表达能力等多种形式。毕业生应当重视表达能力的训练，在求职过程中对白荐材料的撰写、面试应答以及今后的病历书写、工作汇报、总结、文件制定、研究报告等才能得心应手。 2.2.4人际交往能力。人际交往能力是指与他人传递思想与信息的能力。良好的人际交往是事业成功的必要条件。通过良性交往使自己的设想和创造得到检验与认可，使自己适应环境，达到提高工作效率、改善心理状况、增加幸福指数的冃的。护理毕业生应当首先学会人际交往，才可能建立良好的医-护关系、护-患关系、同事关系，才能完成相应的职业行为。2.2.5组织管理能力。组织管理能力是指成功运用管理者的知识和能力影响社会组织活动，并使组织达到最住的工作目标。现代护理学要求从业者具有较强的团队协作精神、护理科研能力和护理护理管理能力。每一位毕业生，不论处在哪个工作岗位都要接受管理或管理别人。2.2.6实践动手能力。实践动手能力是知识转化为物质力虽的重要保障，是专业人才必备的技能。护理毕业生不论今后从事教学、科研还是临床工作，动手能力的强弱都直接影响自身才能和作用的发挥，学生应当避免重理论轻实践的倾向，积极投身实践，珍惜实践机会，努力提高实践能力。2.2.7开拓创新能力。开拓创新能力是指在多种能力的基础上创造新颖、独特、冇价值的精神和物质产品的能力，他是一种综合能力，是各种智力因素和能力品质的最高体现，是推动科学技术向前发展的重要力量。毕业生要敢于开拓创新，不因循守旧。2.2.8竟争能力。当今社会是充满竟争的社会，竞争才能促进生产发展和社会进步，毕业生要敢于依靠自身实力积极参与竞争，争当时代弄潮儿，不努力竞争就只冇火败而被淘汰。2.2.9决策能力。决策能力是指在面临多项选择时独立思考，及时、果断作出判断和最佳选择的能力。正确的决策可以事半功倍，优秀决策者是所冇用人单位梦寐以求的人才。毕业生要在平时的生活与学习中冇意识地训练自己的决策能丿J,这冇助与求职和社会工作，冇助于人生事业发展。2.2.10适应能力。适者生存，适应能力是个体素质的综合体现。毕业生应当克服自我中心倾向，变被动为主动，变不利为冇利，积极适应社会环境和自然环境。总Z,任何个体的能力是冇差异的，这种差异是由于所处的环境、所受的教育程度以及自身锻炼决定的，希望每位学生增强能力为终极冃标，广泛积累知识、勤奋参与实践、积极发展兴趣，努力超越自我，实现自身技能的全面提高，为就业做好能力的准备。3心理准备3」择业心理的概念。择业心理是指求职者在选择职业过程中对自身、职业、对社会以及对择业冇关的事物的认识、了解，在选择职业过程中的推理与决策，以及由此而产生的情绪、情感体验和为此所作出的意志努力，包括认知心理、情绪心理和社会心理。认知心理指求职者在择业过程中对自己、对职业、对周围社会环境的认识、了解、推理与判断。情绪心理指求职者对纷繁复杂的社会环境、对严峻的就业形势以及激烈的竞争而产生的心理冲突以及如何做出正确抉择而出现的各种情绪体验。3.2当前学生择业心理状况321择业意识普遍增强，但对自己、对社会了解、认识不足。3.2.2择业期望与社会现实呈现诸多矛盾。3.2.3择业价值趋向多元化。3.3当前学生的止确择业心理。331先就业后择业心理。3.3.2公平竞争心理。3.3.3自主创业心理。 3.3.4继续学习心理。3.4当前学生择业的心理问题。3.4」攀比心、理3.4.2盲从心理3.4.3依赖心理3.4.4名利心理3.4.5不平衡心理3.5当前学生择业的心理障碍。351焦虑心理3.5.2自卑、怯懦心理3.5.3孤傲、冷漠心理3.5.4嫉妒心理3.5.5盲目自信心理3.5.6急功近利心理3.5.7患得患失心理3.5.8“待价而沽”与“慌不择路”心理3.6如何克服就业的心理障碍毕业生在就业过程中遇到不可避免的挫折时产生的矛盾心理是可以理解的，也是正常的。但这种心理障碍t期困扰着毕业生，在很大程度上影响毕业生的择业和今后的工作，甚至造成心理和生理障碍。心理调适的作用就在于帮助学生解决所遇到的心理矛盾和冲突，冇效地排除心理困扰，增强心理承受能力，克服就业心理障碍，以良好的心态去寻找职业。如何克服就业心理障碍，其措施主要冇以下儿个方面：361学会知己知彼，避免盲目攀比。3.6.2克服妄白菲薄的心理，增强竞争的白信心。3.6.3学会升华。3.6.4努力提高心理适应能力和承受能力。心理调适的方法冇很多，毕业生可以根据自己的实际情况冇选择地加以运用。但不论是运用什么方法，最重要的是树立正确的择业观，自信、豁达、乐观、不怕挫折，始终保持积极、乐观向上心态。4自荐材料准备4.1自荐材料的作用。自荐材料是毕业生与用人单位交流的信息载体，是学生向用人单位展现自己的宣传工具、联系纽带，是用人单位聘用求职者的决策依据毕业生应当重视并积极准备自荐材料。4.2自荐材料的特点。4.2.1自主性。要求学生根据自己特点组织、取舍、撰写材料，充分展现个性和特长。4.2.2综合性。要求自荐材料内容覆盖组织意见、推荐表、各种登记表及证明材料，要内容丰富、具体,展示较多的个人信息，让用人单位全面了解、认识并接纳毕业生。423真实性。撰写自荐材料必须实事求是，不能夸大其词，甚至弄虚作假。虚假的材料只能影响毕业 生个人及学校声誉。4.3自荐材料的准备4.3.1自荐信的撰写。日荐信与书信大体相同。内容包括标题、称呼、正文、落款。标题要解目、简洁、大方;称呼是对收件方（用人单位）的称呼:如:“XX单位领导同志，您好”或“尊敬的领导，您好”等；正文部分是求职信的核心，开头应表示出向对方的问候、致意，主题部分包括简介、自荐目的、条件展示、愿望决心和结束语，简介部分要包括姓名、性别、民族、年龄、籍贯、政治面貌、学历、毕业院校、专业、以及参加过的主要活动和取得的成绩、主要特氏、优点等，自荐目的要写清求职意向、工作目标，要注意掌握分寸，不卑不亢。自身条件展示要写清楚个人才能和特长，表明自己到该单位工作的愿望。结束语可按照书信格式写上祝语“：此致,敬礼”、“恭候佳音”等等。落款要写上自荐人姓名,规范地标明公元纪年、刀、口。最后还要注明回函联系方式、邮政编码、地址、信箱号、电话号码等。4.3.2推荐表的撰写。推荐表一般由学校制发，原件一份，可复印后加盖鲜章。他是用人单位对毕业牛产生初步影响的第-手材料，具有较人的权威性和可靠性。毕业牛应认真填写，注意字迹要工敕，内容真实可靠。学校填写推荐意见时要全面、客观、公正。4.3.3个人简历的撰写。个人简历完全由学生自行设计、撰写，内容包括本人慕木情况、参加的社会活动和课外活动以及取得的成绩，个人爱好与特长，生产实习情况以及成果。只要是真实的，只要冇助于就业，均可写入，要求能展现个性，具冇创意，注意版式新颖，语句通顺，讲究修辞，不弄虚作假。4.3.4附属材料准备。本部分主要向用人单位提供佐证材料，包括学校提供的成绩单，个人取得的各中荣誉证书。一般用复印件（加盖单位鲜章确认），原件由本人保存备查。5信息收集准备5」信息收集的重要性。毕业生就业信息收集是择业过程中的重要环节，广泛、准确地收集就业信息可以帮助学生增加就业机会，促进学生快速就业。5.2信息收集的渠道和方法。521就业主管部门：包括学校就业办公室，各地政府就业服务部门。要求学生随时关注学校就业动态,保持与班主任的经常性联系，关注各地政府就业服务部门的工作动态，及时采集冇用信息。522充分利用社会实践、实习的机会，了解社会需求。在社会实践、实习单位中，需求信息最直接，学生可以在木单位或家庭所在地收集信息。523新闻煤体。网络信息时代，许多用人信息均可在网络、电视、广播上采集。要求学生充分利用高科技手段，快速收集、甄别冇价值的信息，妥善加以利用。5.2.4亲刖好友：复杂的社会现状决定了亲刖好友提供的就业信息具冇较高的使用价值，成功率往往较高，学生应当大力挖掘这类资源，加以鉴别使用。525中介机构：中介机构提供的信息是信息采集的冇效补充，学生可以在冇偿前提下使用，但要注意安全。5.3信息收集的注意事项：531收集就业信息时必须注意鉴别，要去伪存真，小心职业陷阱，受骗上当。一般来讲，学校和各地政府就业服务部门提供的信息是经过严格筛选、审査的，学生可放心使用，通过煤体、刖友、中介介绍的信息学生要加以留意，必要时可寻求老帅帮助确认，确保安全。5.3.2就业信息具冇一定的时效性，要求学生在一定时间内对信息快速作出选择并采取牯施加以利用,否则过期作废。 附件1：毕业生自荐材料封面（样木）附件厶毕业生自荐信（样本）附件3：毕业生推荐表（样本）附件4：毕业生简历（样本） 自荐信耐兴您施在目忙屮财则的材科肛此驰心他費越M*S上！我址V抵卫校03级简职4班的爭刃委员，三年的百业知也足锐人删車軌成邸分.三年的理伦学习中.羽认U学刀毎门功诩.側优异・Jtiw•鮒加学松组织的話动，足学校謝網队的仏m；与同学融誅相处•以01从的力H檢㈱O和制uM的学风秫疋的学习寿忆型心K朴菇昭创砒性桥特点・三年里弟蔬地学打和韋握了护理方血的专帥识■以卯论联系实A♦締煎细鉢梅族现肝叫褂作•在枝期问.找沒年戦说取制趴服从曾理-n要求自己井挣别注血#界自商紿梔力从良好的素厦.脚社会对护现人•扌的需要，蜩厢受划r合格的护七不但蛍仔扎实的专业也陆桶讥，阳的临床经验.还得魁上时代的步伐•忻以我可于利用空阳呵何广扭砂貉书甬•识取自己需晏的底g・也丁喘別騎入工和Mfc的1H!学子.诜不上有什久工作经驻O相制I有一SOW啲心和粗田冋上.不Ki进取的緒神.aft认为ji好的i作坏搐鮭有许多对條前k文的歩西n銭的地方.冊对人生第次掙业.辑歯挣丁責騎我一个K示口已的机發■此致敬札自暮人*W2（Wr）14H 泸州医学院卫生学校届毕业生推荐表（样表）班级：日期：年月曰姓名性别政治面貌照片民族出生年月专业学历学制特长通讯地址在校期间的综合表现主要课程成绩课程成绩课程成绩课程成绩学校推荐意见学牛木人联系电话毕业生就业指导办公室联系人：胥兴贵、李文良、谭道玉、王振宇0830-316071831653273162700（传真） 个人简历25HIWA1HH2JI―帆」四川讪州厂才「Kbl.blhifi刑>■■■■■■■■_i.MBiL收洽而觀1JO党员业}■■■■―■■■X—护埋常?丄「•齢"J大弓MEtihIN黑卩叭此级il17t级一厂位理学学士鉢类別统招-灿堆地泸州岳学讎附加1児陀性甬E_1爪规开职总W严此脏大恤讪1卩“釧质一證任职务实刀队削K・1爭-耽系电诂139802510S7议(■■»■•心■・’—I 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